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La Salamandre Junior n°162
la quête du trône
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Événement
Sam et les explorateurs du vivant #3 : Pourquoi faut-il laisser vieillir les forêts ?
À quoi ça sert une forêt ? Et pourquoi faut-il la laisser vieillir ? Sandrine Descaves, technicienne Forêt du Parc national des Cévennes répond aux questions des enfants dans le podcast « Sam et les explorateurs du vivant ».
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Salamandre école : des contenus pédagogiques et des revues pour enseigner avec la nature
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La Salamandre Junior n°162
la quête du trône
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroLe club des explorateurs de la nature
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Projets nature à l'école
Kits pédagogiques : tout pour monter des projets nature à l’école
Savoir identifier les petites bêtes aquatiques
Les derniers contenus pédagogiques
Événement
Petite Salamandre 62 – Petit escargot, grandes aventures
En octobre, découvrez, avec vos enfants ou petits-enfants, la vie tranquille du rigolo petit escargot dans un dossier de 8 pages plein de chouettes photos. Et aussi : des costumes d’Halloween 100% récup, un cherche-et-trouve dans la forêt, une délicieuse recette d’automne, et même un coloriage géant de champignons !
Podcast
Podcast Histoires nature de la Petite Salamandre : Luce la puce dit non !
Luce la Puce en a assez de suivre ses copains dans des parties de saute-piquants qui ne l’amusent pas. Mais comment leur dire non sans risquer de se retrouver toute seule ? Une histoire à écouter aussi en podcast. Écoutez « Luce la puce dit non ! », le podcast Histoire Nature de la Petite Salamandre n°62.
Fiche pédagogique
Enquête sur les alliés du jardin
Les escargots font partie des animaux les plus familiers de nos jardins. Si on sait qu’ils peuvent être de sacrés gourmands au potager, on ignore souvent que ce sont de véritables aide-jardiniers qui préservent la santé du sol et des plantes.
Poster infographique
Ma planète – Les déchets électroniques, c’est quoi ?
Du 22 au 30 novembre 2025, c’est la semaine européenne de la réduction des déchets. Le thème, cette année ? Les déchets électriques et électroniques comme les téléphones, les tablettes, les ordinateurs, les consoles, les ampoules…
Événement
Salamandre Junior 162 – Cerf : la quête du trône
La Salamandre junior fait peau neuve avec 4 pages en plus pour donner encore plus envie à vos enfants d’explorer la nature qui les entoure : une nouvelle BD ; plus d’infos liées à l’actualité du vivant ; plus d’inspiration et d’exploration avec la nouvelle rubrique « mission nature » ; plus d’interactivité avec « le club de Sam » qui donne la parole aux lecteurs et lectrices ; plus d’action et d’observation avec une nouvelle rubrique «tuto», plus d’émerveillement avec une jolie planche naturaliste en poster… Et toujours, les rubriques phares du magazine : un dossier pour tout savoir sur le cerf, un face-à-face pour différencier deux araignées, des jeux, une rencontre avec une grue cendrée…
Podcast
Sam et les explorateurs du vivant #2 : Y a-t-il de la vie dans le sol ?
Qu’est-ce qu’il y a sous nos pieds ? Y a-t-il de la vie dans le sol ? Est-ce que le sol est toujours marron ? Marc-André Selosse, Professeur du Muséum national d’Histoire naturelle, à Paris, spécialiste du sol, répond aux questions des enfants dans le podcast « Sam et les explorateurs du vivant ».
Débat en classe
Le débat en classe : « Tous les animaux sont-ils utiles au jardin ? »
Pour prolonger la lecture du dossier sur l'escargot de Petite Salamandre n°62, organisez un débat avec vos élèves autour de la question « Tous les animaux sont-ils utiles au jardin ? » Pour cela, appuyez-vous sur notre fiche « débat en classe ».
Activité plein air
Reproduire des suites logiques naturelles
Les enfants s’exercent avec les suites dans un contexte d’apprentissage concret et motivant. Seuls ou à plusieurs, en reproduisant ou en inventant un modèle arithmétique, ils se familiarisent avec cette tâche mathématique qui exige observation, déduction et mémorisation.
Débat en classe
« Les animaux sont-ils amoureux ? » – Le débat en classe
Pour prolonger la lecture du dossier sur le cerf de Salamandre junior n°162, organisez un débat avec vos élèves autour de la question : « Les animaux sont-ils amoureux ? ». Pour cela, appuyez-vous sur notre fiche « débat en classe ».
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