Pratiques pédagogiques : éduquer à la nature

Des expert·e·s de l’éducation et du développement de l’enfant vous donnent les clés pour intégrer la nature à vos méthodes d’enseignement. Sans oublier des témoignages d’enseignant·e·s en maternelle et en primaire qui partagent leurs expériences sur le terrain ainsi que leurs conseils pratiques et pédagogiques.

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Article éducation

Dehors, faire le plein de sens !

À quel moment invitons-nous encore l'enfant ou l'élève à toucher, sentir, écouter, goûter, observer ? Dans nos vies si pressées, dans nos emplois du temps si chargés, les 5 sens sont si négligés qu’ils finissent par s’émousser. Bonne nouvelle, l’école dehors est une belle manière de les remettre au centre de nos vies, celles des enseignant·e·s et celles des élèves – même les plus grands ! –, pour un rapport plus ancré aux savoirs et plus intime voire plus amical à la nature.

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Article éducation

Les enfants différents et l’école dehors

Il y a des enfants qui n’aiment pas rester assis 6 heures en classe, qui ont des troubles de l’apprentissage, du neurodéveloppement ou de l’attention. D’autres, qui préfèrent le travail manuel ou la vie au grand air. Pour tous ces enfants-là, et pour tous ceux que cette liste oublie, l’école dehors, c’est une respiration et une seconde chance offerte à tous. D’abord pour eux, mais aussi pour leurs camarades de classe et leurs enseignants.

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Article éducation

Petit curieux de nature deviendra-t-il un grand écolo ?

Enseignants, éducateurs à la nature, journalistes et naturalistes de revues jeunesse nature comme Petite Salamandre et Salamandre Junior, et bien sûr parents… Tous ces adultes engagés pour la connaissance et la protection du vivant n’emmènent pas les enfants dehors ou ne les sensibilisent pas à la nature pour qu’ils soient écologistes, adultes. Mais tous aimeraient bien savoir ce que deviennent les petites graines de nature semées jour après jour…

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Article éducation

Cette nature inconnue qui fait (un peu) peur …

Ce n’est pas un scoop, les enfants d’aujourd’hui grandissent souvent « hors-sol ». Cette nature, que l’enfant fréquente si peu, engendre chez lui des peurs infondées. Qui l’éloignent encore davantage du désir de mettre le nez dehors et de s’intéresser à ce qu’il découvre autour de lui. Comment redonner à l’enfant le goût du dehors et, par ricochet, faire grandir en lui sa curiosité de nature… qui paraît un peu en jachère, ces temps-ci !

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Nos articles éducation : des clés pour savoir comment éduquer par la nature

À travers des articles éducation, Salamandre École guide les enseignant·e·s pour intégrer la nature dans leurs méthodes d’enseignement et pratiques pédagogiques. Ces articles, rédigés par une journaliste spécialisée éducation, permettent aux enseignant·e·s de faire le lien entre la théorie et la pratique pour savoir comment éduquer avec et dans la nature aussi bien dans l’exercice de l’enseignement quotidien et de l’appréhension de la connaissance, que dans l’action pédagogique.

Des conseils pratiques d’enseignant·e·s et des méthodologies d’expert·e·s 

Dans ces ressources journalistiques numériques, des expert·e·s de l’éducation et du développement de l’enfant témoignent de leur expérience, de leurs innovations éducatives et de leur méthodologie en apprentissage avec la nature. Sans oublier des témoignages d’enseignant·e·s qui partagent leurs activités nature concrètes de terrain ainsi que les études menées sur les bienfaits avérés d’experts en pédagogie par la nature.

Enrichir sa pédagogie par des pratiques d’enseignement en lien avec une nature proche des élèves

Ces conseils et outils pratiques permettent d’enrichir vos compétences pédagogiques sur la biodiversité, les plantes et les animaux ou l’environnement, tout comme de faire évoluer votre enseignement vers une approche et une pratique un peu différentes, plus en lien avec le vivant qui nous entoure. Les articles éducation proposent par exemple d’en savoir plus sur l’esprit scientifique qui germe, les enfants différents, l’école en forêt ou bien sur la coopération entre enfants dans la nature…

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