Les forêts expliquées aux enfants

La Salamandre Junior a créé des vidéos pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Les forêts, c’est beaucoup de grands arbres regroupés sur un même terrain. Mais le bois est bien plus qu’un simple matériau de construction ! Cette vidéo répond à toutes les questions de vos enfants sur les forêts.

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La forêt, c’est un ensemble de grands arbres, très souvent exploités pour leur bois. Les forêts primaires qui n’ont jamais été « touchées » par les humains, sont rares.

Dans le règne végétal, les botanistes dénombrent 70 000 espèces d’arbres sur Terre. Et ces grands végétaux sont des êtres vivants !

Graine, racines, tiges, feuilles, tronc, branches, bourgeons, fleurs, fruits... L’arbre naît, grandit et meurt.

On distingue 3 grands groupes d’arbres : les feuillus (à feuilles), les conifères (à aiguilles) et les lianes (tiges grimpantes).

La forêt est un incroyable écosystème qui sert de nourriture, d’abri et de lieu de vie à tous ses habitants.

Reliés par leurs racines aux filaments des champignons (le mycélium), les arbres d’une même forêt se parlent !

Par leurs stomates (petits trous), les feuilles permettent à l’arbre de respirer. Grâce à la photosynthèse, elles fabriquent la sève qui l’alimente…

Les forêts absorbent un tiers du dioxyde de carbone (CO 2), principal responsable du réchauffement climatique, et produisent la moitié de l’oxygène (O 2) que nous respirons !

Lors des fortes chaleurs, l’arbre transpire, son eau s’évapore... L’évapotranspiration des grandes forêts nous apporte aussi de la fraîcheur.

D’où l’importance de revégétaliser les villes et de stopper la déforestation ! 30 % des continents sont couverts de forêts, mais on en perd 1 hectare (environ 1 terrain de foot) chaque seconde…

Illustration Poster les forets SAJ 154 - Baleines
Ma Planète - Les forêts

Tu veux mieux connaître et protéger les forêts ?

  • Pars en balade familiale dans le bois le plus proche de chez toi.

  • Observe mieux les arbres et apprends à les reconnaître (écorce, feuille, fruit…).

  • Demande à tes parents de bien regarder les étiquettes des produits (sans huile de palme, bois issu de forêts écogérées…)

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Pour aller plus loin...

Kit nature

Identifier les arbres et les arbustes autour de l’école

Quelle diversité d’arbres et d’arbustes autour de l’école ! En mobilisant leurs sens et en s’exerçant à la démarche scientifique d’identification, les élèves vont à la rencontre de ces êtres vivants souvent bien plus grands et plus âgés que nous. Qui sont-ils, eux qui savent vivre là, sans se déplacer, capables de s’adapter à la météo des 4 saisons ? À travers leurs perceptions sensorielles (toucher, vue, odorat) et cognitives, les élèves travaillent la distinction des arbres et arbustes. Ils sont capables de les nommer, d’estimer leur âge et de savoir s’ils sont comestibles ou toxiques.

Sciences

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