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Concours de podcast / le guide – Étape 2 : Organiser la sortie « Auprès de mon arbre »
Fiche pédagogique
Sciences
Sciences et vie de la Terre
« Si notre arbre pouvait raconter sa vie et ce qui l'entoure, que nous ferait-il découvrir ? » La sortie constitue le point de départ du projet : les enfants recueillent des faits, des traces et des sensations. En classe, ces éléments permettront de choisir un angle et de mener la recherche documentaire.
Observer et décrire les différentes parties d’un arbre et relier leur forme à leur fonction.
Objectifs des programmes
- Observer et décrire les différentes parties d'un arbre et relier leur forme à leur fonction
- Comprendre le cycle de vie de l'arbre et identifier quelques espèces locales
- Repérer les interactions entre l'arbre et les autres êtres vivants de son écosystème
- Développer une attention sensible au milieu et faire émerger des question à approfondir
Durée
- Séance d’une demi-journée - Progression sur 2-3 séances si possible.
Matériel
- Stylos
- Carnet de terrain
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - Fiche pédagogique - Concours de podcast Salamandre - Étape 3 - Organiser la sortie « Auprès de mon arbre »
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