Prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler un avis et apprendre à justifier un point de vue : le débat en classe offre un formidable espace pour les élèves afin de développer leurs compétences argumentatives. D’autant plus si le questionnement que ce débat amorce est directement relié à la lecture et à l’exploitation en classe d’un dossier qui a éveillé leur curiosité.
Salamandre école vous propose ainsi de prolonger avec vos élèves de cycle 2 la lecture du dossier sur le rouge-gorge du magazine Petite Salamandre n° 63 grâce au débat : « Faut-il aider les animaux à affronter l’hiver ? »
Lancer ainsi le débat : Comme les oiseaux, tous les animaux doivent lutter contre les difficult.s de l’hiver : baisse des températures, nourriture plus rare et difficile à trouver... Pensez-vous que c’est une bonne chose d’aider les animaux pendant la saison froide ?
Demander aux élèves : Selon vous, comment pouvons-nous les aider ? et récolter leurs idées (installer des nichoirs et des mangeoires, mettre à disposition de l’eau et de la nourriture, planter des haies…).
La suite des points clés pour animer ce débat dans un cadre sécurisant, laissez-vous guider par la fiche enseignant réalisée par l’équipe pédagogique de la Salamandre école. Un expert naturaliste et une experte pédagogique ont sélectionné pour vous des ressources complémentaires adaptées à vos élèves que vous pouvez utiliser pour préparer le débat… ou le prolonger.
Alors, bon débat !
Pour les élèves de cycle 2, retrouvez toutes les fiches de l’enquête sur les oiseaux d'hiver, liées au dossier sur le rouge-gioge de Petite Salamandre n°63.
Pour vos élèves de cycle 3, retrouvez les fiches de l'enquête sur les superprédateurs liées au dossier sur le loup de Salamandre junior n°163.
Illustrations @ Clémentine Latron
