Découvrir tous nos contenus pédagogiques

Vous êtes enseignant·e·s en école maternelle et primaire ou professeur·e·s de cycle 3 au collège, profitez de tous nos contenus pédagogiques conformes aux programmes scolaires prêts à télécharger, imprimer et projeter. Une manière de faire découvrir et explorer la nature, que ce soit en classe, dans la cour de l’école ou dehors, à vos élèves des trois cycles scolaires.

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Fiche pédagogique

Construire une station météo

Grâce à son poster « Ma planète », la Salamandre Junior emmène vos élèves découvrir les différentes météos et les différents instruments utilisés en météorologie ! Afin de mieux comprendre les enjeux de cette science du temps qu’il fait, les élèves remplissent une feuille de relevé des températures et construisent une station météo pour l’école avec 3 instruments de mesure : un pluviomètre, une girouette et un thermomètre .

Sciences

Événement

Petite Salamandre n°51 : rendez-vous sur le lac avec le cygne

Sur le lac glacé, les petits cygnes admirent leur papa. Il est grand, et beau avec son plumage blanc. Mais petit, lui aussi avait un duvet gris, comme ses bébés. Allez, il va tout leur raconter. Sam s’approche pour écouter, elle aussi, la vie de papa cygne. En décembre 2023-janvier 2024, la Petite Salamandre n°51 invite vos enfants, petits-enfants ou élèves de 4 à 7 ans à observer un oiseaux familier de nos lacs et pars : le cygne !

Tous domaines

Fiche pédagogique

Un mobile nature

Pour prolonger « Ma p’tite planète » le bricolage des mangeoires de récup accrochées à un arbre, la Petite Salamandre propose à vos élèves de créer un mobile nature. Après avoir étudié à petites doses l’équilibre d’un mobile et organisé une chouette balade en forêt pour récupérer tout le petit matériel nature, les élèves créeront leur propre mobile en assemblant noix, cônes et compagnie avec de la ficelle en suivant la marche à suivre. Voilà aussi comment amener un peu de nature artistique dans la classe.

Arts

Article éducation

Dehors, faire le plein de sens !

À quel moment invitons-nous encore l'enfant ou l'élève à toucher, sentir, écouter, goûter, observer ? Dans nos vies si pressées, dans nos emplois du temps si chargés, les 5 sens sont si négligés qu’ils finissent par s’émousser. Bonne nouvelle, l’école dehors est une belle manière de les remettre au centre de nos vies, celles des enseignant·e·s et celles des élèves – même les plus grands ! –, pour un rapport plus ancré aux savoirs et plus intime voire plus amical à la nature.

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