Apprendre à compter avec la nature

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Mathématiques

Nombres et calculs

La Petite Salamandre invite les élèves à dénombrer, comparer et classer des collections de la nature. Lors d’une sortie avec la classe, vos élèves récoltent tout un assortiment d’éléments de la nature qu’ils pourront compter par la suite ! À partir des jeux illustrés, ils travaillent aussi en classe sur le dénombrement par comptage organisé et par groupements de 10, ainsi que sur la comparaison.

Dénombrer et comparer des collections

Objectifs des programmes

Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer

  • Dénombrer, constituer et comparer des collections en les organisant, notamment par des groupements par dizaines, centaines et milliers
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Durée

  • 2 x 1 h 30

Matériel

  • Fiche élève Apprendre à compter avec la nature
  • Ressource « Des marrons ! - Jolis galets » (jeux)
  • Ressource « À marée basse » (jeux)
  • Petits éléments de la nature, petit matériel scolaire, cure-dents (ou allumettes ou petits bâtons…), petits morceaux de papier

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Apprendre à compter avec la nature"

    PDF - 3 pages - 2 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Apprendre à compter avec la nature"

    PDF - 4 pages - 6 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Des marrons ! - Jolis galets » (jeux) et « À marée basse » (jeux)

    PDF - 2 pages - 5 Mo

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Article éducation

Éveiller les enfants à la nature ? Je veux bien, mais je n’y connais rien !

Tout le monde n’a pas grandi près d’une forêt ou d’une rivière ; tout le monde n’aime pas patouiller les deux mains dans la terre. Résultat ? Nous sommes un bon nombre à ne pas savoir distinguer une feuille de châtaignier d’une feuille de chêne, ou à sécher quand un enfant demande pourquoi l’ortie pique ou pourquoi l’escargot bave. Comment oser se lancer quand on est grand débutant en nature ? Comment accompagner les élèves alors qu’on maîtrise mal le sujet ? Et quels pièges éviter ?

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