Arrêt sur image : passage d’amphibiens

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Éducation aux médias

Médias

À l’école, les élèves apprennent à lire et à analyser des textes : documentaire, poésie, roman… Moins des images. Or, le visuel est devenu incontournable et exerce une influence croissante sur les jeunes publics. Autant leur donner quelques clés d’analyse ! C’est tout l’objectif pour vos élèves avec ce dessin d’humour de la Salamandre Junior n° 128 sur les amphibiens.

Analyser des images : des illustrations

Objectifs des programmes

S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs : établir une relation avec celle des artistes, s’ouvrir à l’altérité

  • Prendre la parole devant un groupe pour partager ses trouvailles, s’intéresser à celles découvertes dans des oeuvres d’art
  • Formuler ses émotions, entendre et respecter celles des autres
  • Repérer les éléments de langage plastique dans une production (la photographie)
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Durée

  • 45 min

Matériel

  • Fiche élève Arrêt sur image : passage d’amphibiens
  • Ressource « Guillaume Morel, passeur d’amphibiens » (natur’action)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Arrêt sur image : passage d’amphibiens"

    PDF - 4 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Arrêt sur image : passage d’amphibiens"

    PDF - 2 pages - 5 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Guillaume Morel, passeur d’amphibiens » (natur’action)

    PDF - 1 page - 2 Mo

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Le noir dans la nature et l’art

Comparer deux corvidés noirs, le corbeau freux et la corneille noire, sera un jeu d’enfant pour vos élèves après avoir lu la rubrique « Face à Face » de Salamandre Junior. Mais en sciences et en arts, le noir est-il considéré comme une couleur ? Et savent-ils que certains artistes ont utilisé le noir pour un grand nombre de leurs tableaux. À eux de faire de même et de créer un paysage en utilisant uniquement du noir et du blanc et en insérant des éléments naturels.

Arts