La Petite Salamandre n°55
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Créer la fiche documentaire d’un animal
Fiche pédagogique
Français
Écriture
À travers ce dossier très complet sur « La chauve-souris, copine de la nuit », vos élèves découvriront mille et une petites choses sur cet animal souvent mal-aimé et pourtant si important pour son environnement ! Ils auront l’occasion de remplir une fiche documentaire sur la chauve-souris. Un prolongement vous est également proposé pour que chacun réalise sa propre fiche individuelle : chaque élève pourra parler de soi et se présenter aux autres.
Relever des informations dans un texte documentaire
Objectifs des programmes
Lecture et compréhension de l'écrit
Comprendre un texte et contrôler sa compréhension
- Savoir mobiliser la compétence de décodage
- Mettre en œuvre une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte
- Savoir parcourir le texte de manière rigoureuse
Pratiquer différentes formes de lecture
- Savoir lire pour découvrir ou valider des informationsreconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés
Activité complémentaire
Enseignement moral et civique
- Respecter autrui, accepter et respecter les différences
Durée
- 3 x 45 minutes + 1 x 45 minutes en prolongement
Matériel
- Fiche élève
- Ressource dossier (si possible en projection au TBI), Petite Salamandre n° 55
- Matériel : crayons/stylos
Téléchargements (2)
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Fiche pédagogique - PSA55 fiche enseignant_Créer la fiche documentaire d'un animal - la chauve souris
PDF - 9 pages - 32 Mo
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Fiche pédagogique - PSA55 fiche élève_Créer la fiche documentaire d'un animal - la chauve souris
PDF - 3 pages - 5 Mo
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Activité plein air
Passer l’épreuve du pont de singe
Réaliser une construction en corde en pleine nature est une activité qui rencontre toujours un grand succès auprès des enfants. Elle permet de s’initier à la réalisation de quelques nœuds, parmi les plus simples et les plus utiles, ce qui stimule la motricité fine, l’observation et la mémorisation. Une fois la construction installée, les enfants peuvent y grimper, s’y suspendre ou s’y balancer, exerçant à la fois leur sens de l’équilibre et leur motricité tout en apprenant à gérer le risque et à se montrer responsable.
Fiche pédagogique
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