La Petite Salamandre n°60
mission miel
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La Petite Salamandre n°60
mission miel
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La Salamandre Junior n°160
qui a pété ? – Salamandre Junior 160
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroCréer un land art végétal
Activité plein air
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Arts
Activités artistiques
Le land art est le courant artistique inspiré de la nature par excellence. Les enfants peuvent facilement créer à leur tour, dans et avec la nature, de magnifiques œuvres éphémères ou créer des faux. Ils enrichissent dans le même temps leur culture artistique, développent leur intelligence sensible et apprennent à construire un regard critique sur une œuvre.
Créer une œuvre d'art avec des éléments naturels et des contraintes artistiques
Objectifs des programmes
- Expérimenter, produire, créer
- S'exprimer et analyser sa pratique
Matériel
- appareil photo
- miroir
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Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Land art"
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Fiche pédagogique
Cache-cache phasmes
"Petit phasme, où es-tu ? Là, caché dans les branches !" Comme vos élèves vont le découvrir en lisant le Téquitoi ?, le phasme est un insecte qui aime jouer à cache-cache ! Mais pour lui, c’est une question de survie ! Il se camoufle dans les arbres : au milieu des branches, il devient invisible. Au tour de vos élèves d’utiliser une marche à suivre pour réaliser une peinture afin de cacher des phasmes dans une multitude de lignes de couleurs !
Événement
Salamandre junior n°154 : à la rencontre des baleines, les géantes de l’océan !
Une énorme silhouette apparaît sous l’eau... C’est une baleine : elle est gi-gan-tes-que ! En juin-juillet 2024, la Salamandre Junior n°154 invite vos enfants, petits-enfants ou élèves de 8 à 12 ans à découvrir les mystères de ce cétacé fascinant.
Fiche pédagogique
Cap de copier la carapace de la cistude ?
Avec le dossier « Cistude attitude », la Salamandre Junior propose aux élèves de découvrir la morphologie de la cistude, une tortue d’eau douce de nos rivières. Afin de mieux comprendre ce qui la protège, vos élèves vont reconstituer les différentes parties de sa carapace et de son corps. Pour cela, ils vont découper, dessiner, coller ou agrafer, et colorier leur cistude en papier selon ses couleurs et motifs naturels.