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Créer un petit cahier d’explorateur de la fourmi
Fiche pédagogique
Sciences
Explorer le monde
En classe, partez à la découverte des petites bêtes que les enfants voient souvent à la campagne ou en ville : les fourmis. Vos élèves iront observer dans la cour des fourmis dans leur milieu naturel. Ils relèveront des informations suite à leur observation et rempliront leur petit cahier d’explorateur pour apprendre à mieux connaître la famille des insectes.
Observer les fourmis et créer une fiche d’identité de cet insecte
Objectifs des programmes
Explorer le monde du vivant
- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel
- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux
Durée
- 1h
Matériel
- Fiche élève Créer un petit cahier d’explorateur de la fourmi
- Ressource « Mille et une fourmis » (dossier)
- Terrarium éphémère (terre sèche, feuilles, eau, fruits) si observation en classe
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Créer un petit cahier d’explorateur de la fourmi"
PDF - 2 pages - 1 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Créer un petit cahier d’explorateur de la fourmi"
PDF - 1 page - 3 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Mille et une fourmis » (dossier)
PDF - 2 pages - 4 Mo
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ZIP - 4 Mo
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Activité plein air
Mener une enquête de 1 à 9
Derrière son apparent désordre, la nature est extrêmement organisée. La corolle d’une fleur, la spirale d’une coquille, la cellule d’une ruche… nombreux sont les éléments reposant sur la symétrie. En observant différents éléments naturels, les enfants découvriront d’ailleurs que la symétrie bilatérale (par 2) est loin d’être la seule qui existe. Une séquence pour s’émerveiller devant la beauté et la complexité de l’architecture des organismes vivants.
Fiche pédagogique
Positionner et classer des crabes
Mais quel est ce petit animal rouge-orangé sur la plage qui fait claquer ses longues pinces ? C’est le crabe bien sûr ! Il attend votre classe pour partir à la découverte de l’espace mathématique ! Vos élèves seront capables de classer des objets (réels et papier) selon un critère de classement précisé par l’enseignant (ici, la taille) en utilisant un vocabulaire approprié (plus grand que, plus petit que, le plus grand, le plus petit).