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De la chenille au papillon
Fiche pédagogique
Sciences
Questionner le monde
Les élèves vont observer les différentes étapes de vie d’un insecte très particulier ainsi que sa transformation surprenante : le papillon. Avant d’être un beau machaon avec deux ailes colorées et une trompe enroulée, la chenille s’est elle-même métamorphosée plusieurs fois.
Découvrir les étapes de transformation d’un insecte : le papillon
Objectifs des programmes
Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
- Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants
- Développement d’animaux et de végétaux
- Le cycle de vie des êtres vivants
- Régimes alimentaires de quelques animaux
- Quelques besoins vitaux des végétaux
- Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu
- Diversité des organismes vivants présents dans un milieu et leur interdépendance
- Relations alimentaires entre les organismes vivants
Durée
- 2 x 45 min
Matériel
- Fiche élève De la chenille au papillon
- Ressource « Chenille, papillon, transformation ! » (dossier)
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "De la chenille au papillon
PDF - 3 pages - 2 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "De la chenille au papillon"
PDF - 3 pages - 5 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Chenille, papillon, transformation ! » (dossier)
PDF - 4 pages - 8 Mo
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ZIP - 8 Mo
Magazine lié
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La Petite Salamandre n°17
Aperçu des contenus
10 pages
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Activité plein air
Créer une carte postale
La carte postale permet d’associer une phase d’écriture à une phase de création artistique. À partir des éléments que les enfants trouvent sur place, ils créent leurs propres couleurs et productions artistiques. Ils sont amenés à s’immerger dans l’espace naturel pour écrire à quelqu’un ce qui leur plaît particulièrement dans cet endroit en plein air et pour prendre conscience de la distance qui les sépare du destinataire de leur carte postale.
Activité plein air
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Le land art est le courant artistique inspiré de la nature par excellence. Les enfants peuvent facilement créer à leur tour, dans et avec la nature, de magnifiques œuvres éphémères ou créer des faux. Ils enrichissent dans le même temps leur culture artistique, développent leur intelligence sensible et apprennent à construire un regard critique sur une œuvre.
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Comprendre le handicap par le sport
Avec « Pas si différents », la Petite Salamandre aborde le monde du handicap. Les élèves vont rencontrer Léna et Eliott, deux jeunes lièvres : l’un vit une situation de handicap ; l’autre s’interroge sur la différence. Chaque élève expliquera, avec ses mots et son vécu, la notion de handicap. Puis la classe va expérimenter 4 activités sportives adaptées (relais, motricité, danse et chef d’orchestre) pour mieux appréhender différentes situations de handicap (moteur, visuel, auditif…).