Enquête sur les mammifères marins

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Oral

Les mers sont peuplées d’animaux fascinants, mais tous ne sont pas des poissons ! À partir de l’exemple du phoque gris, cette séquence amènera les élèves à identifier les caractéristiques des mammifères marins et leur rôle dans l’océan.

Une enquête pour découvrir les mammifères marins !

Objectifs des programmes

Français

  • Lire et comprendre un texte documentaire ; savoir en extraire des informations.
  • Enrichir son vocabulaire.
 

Questionner le monde

  • Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu.
  • Construire des repères temporels.
  • Pratiquer des démarches scientifiques.
  • Lire et comprendre des textes documentaires illustrés.
  • Adopter un comportement éthique et responsable.
 

EMC - Le Débat : Qu'est-ce qu'un animal sauvage ?

  • Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Lire plus

Durée

  • 1 séquence d’1 heure 20 découpée en deux séances de 30 minutes et un débat de 20 minutes.

Matériel

  • Petite Salamandre n°61, Dossier phoque (p. 12-19)
  • Fiche élève
  • Stylos

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - PSA61 fiche pédagogique enseignant mammifères marins

    PDF - 6 pages - 6 Mo

  • Fiche pédagogique - PSA61 fiche pédagogique élève mammifères marins

    PDF - 2 pages - 3 Mo

  • Fiche pédagogique - PSA61 fiche pédagogique débat mammifères marins

    PDF - 1 page - 533 Ko

Magazine lié
à ces contenus

Aperçu des contenus

9 pages

COMMENT ACCÉDER À NOS CONTENUS PÉDAGOGIQUES ?

Vous êtes enseignant·e en école publique
Je crée mon compte

Vous avez déjà un compte
Je me connecte

Profitez pleinement de nos contenus pédagogiques avec nos magazines jeunesse

Pour aller plus loin...

Kit nature

Composer une chanson de rimes animalières

Les élèves enrichissent leur vocabulaire en trouvant des mots qui riment avec les noms des petits animaux des abris : hérisson, grenouille, lézard, etc. Ils apprennent à orthographier ces mots puis les trient selon leur classe grammaticale. En groupes, ils exercent leur pensée créatrice en inventant des phrases dans lesquelles ils intègrent des rimes et des infos naturalistes, afin de créer les paroles d’une chanson. Avec le matériel des abris (bois, cailloux, tuiles, paille…), chaque groupe fabrique un instrument de percussion pour interpréter sa chanson devant l’abri de « son » animal.

Français

Podcast

Podcast Histoires nature de la Petite Salamandre : Les gros mots

Les histoires nature de la Petite Salamandre sont disponibles en podcasts ! Robin est un petit rouge-gorge avec un sacré caractère. Et quand il est contrarié, il n’arrive pas à s’empêcher… de dire des gros mots ! Alors bien sûr, il se fait souvent gronder. Mais ses parents ne comprennent pas. Quand la colère lui monte au bec, il ne peut pas se retenir ! Écoutez « Les gros mots », le podcast Histoire Nature de la Petite Salamandre n°57.

Tous domaines

  • Tous niveaux
Nos images sont protégées par un copyright,
merci de ne pas les utiliser sans l'accord de l'auteur