Enquête sur les superprédateurs

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Oral

Ils nous fascinent autant qu’ils nous impressionnent. Au sommet de la chaîne alimentaire, les superprédateurs ne redoutent aucune autre espèce, sauf l'humain. À partir de l’exemple du loup, les élèves découvriront comment ces chasseurs exceptionnels participent à maintenir des équilibres essentiels pour la bonne santé des écosystèmes.

Une enquête pour comprendre le rôle écologique des superprédateurs !

Objectifs des programmes

Français :

  • Lire et comprendre un texte documentaire, savoir en extraire des informations.

Sciences :

  • Exploiter des documents de nature variée.
  • Découvrir différents modes de socialisation chez les animaux.

EMI :

  • Comparer deux sources d'informations et repérer des erreurs.

EMC - Le débat : Faut-il protéger les superprédateurs ou s'en protéger ?

  • Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Lire plus

Durée

  • 1 séquence d’1 heure découpée en deux séances de 30 minutes + un débat de 20 minutes.

Matériel

  • Salamandre Junior n°163, Dossier loup (p. 10-17)
  • Fiche élève
  • Stylos

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - SAJ163 fiche pédagogique enseignant superpredateurs

    PDF - 8 pages - 24 Mo

  • Fiche pédagogique - SAJ163 fiche pédagogique élève superpredateurs

    PDF - 2 pages - 24 Mo

  • Fiche pédagogique - SAJ163 fiche pédagogique débat superpredateurs

    PDF - 1 page - 910 Ko

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