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La Salamandre Junior n°162
la quête du trône
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroExpériences et schémas pour comprendre les arbres
Fiche pédagogique
Sciences
Sciences et vie de la Terre
Avec le dossier « Les arbres, une enquête de Sam détective » de Salamandre Junior, les élèves découvrent au fil des pages comment les arbres sont essentiels et indispensables à la vie sur Terre, et comment ces majestueux végétaux se développent. En dehors du fait que les élèves apprennent des informations étonnantes sur les arbres, ils vont pouvoir réaliser des expériences « végétales ». Et ils vont surtout devoir travailler sur la schématisation en lien avec un texte ou une expérience.
Schématiser des informations textuelles ou expérimentales
Objectifs des programmes
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
- Expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir
- Relier les besoins des plantes vertes et leur place particulière dans les réseaux trophiques
- Identifier les matières échangées entre un être vivant et son milieu de vie
- S’approprier des outils et des méthodes
- Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées
- Organiser seul ou en groupe un espace de réalisation expérimentale
- Pratiquer des langages
- Utiliser différents modes de représentations formalisés (schéma…)
Durée
- 5 x 45 minutes
Matériel
- Fiche élève Les arbres : des schémas et des expériences Ressource « Des expériences autour des plantes »
- Ressource « Les arbres, une enquête de Sam détective » (dossier)
- Feuilles de brouillon, feuilles cartonnées format A3, crayons gris, crayons de couleur et/ou feutres, règle
- Liste matériel pour les expériences : bocaux, fleurs, petites pierres, colorant alimentaire, boîte en carton, feuilles vertes, eau…
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Expériences et schémas pour comprendre les arbres"
PDF - 5 pages - 4 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Expériences et schémas pour comprendre les arbres"
PDF - 3 pages - 6 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche ressource "Expériences et schémas pour comprendre les arbres"
PDF - 8 pages - 14 Mo
Tout télécharger
ZIP - 14 Mo
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La Salamandre Junior n°144
Les arbres, une enquête de Sam détective
Aperçu des contenus
16 pages
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Podcast
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Kit nature
Fabriquer les étiquettes pour le jardin
À partir du plan du jardin et de la liste des plantes qui y vivent, les élèves préparent les étiquettes qui vont permettre d’identifier sur le terrain plantes et lieux : fruits et légumes, baies, arbres fruitiers, aromatiques, fleurs, compost, etc. Les élèves travaillent ainsi le langage écrit et exercent leur créativité pour réaliser des supports adaptés au plein air. Ils se situent dans l’espace et dans le temps en lien avec les plantes qui vivent autour de l’école.
Kit nature
Dessiner le plan du jardin
Dessiner le plan du potager permet de se repérer dans l’espace. Les élèves observent où se situe le jardin par rapport aux éléments environnants, et où se situent les différents espaces du potager entre eux. Ils utilisent le vocabulaire relatif à la position dans le plan et relèvent leurs observations à l’aide de croquis. Ils réalisent ensuite le plan : ils travaillent ainsi également grandeurs et mesures, en comparant et sériant des grandeurs, et en utilisant la mesure pour comparer des grandeurs.