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Fabriquer les étiquettes pour le jardin
Kit nature
Arts
Activités artistiques
À partir du plan du jardin et de la liste des plantes qui y vivent, les élèves préparent les étiquettes qui vont permettre d’identifier sur le terrain plantes et lieux : fruits et légumes, baies, arbres fruitiers, aromatiques, fleurs, compost, etc. Les élèves travaillent ainsi le langage écrit et exercent leur créativité pour réaliser des supports adaptés au plein air. Ils se situent dans l’espace et dans le temps en lien avec les plantes qui vivent autour de l’école.
Nommer les plantes et les lieux du jardin pour les reconnaître
Objectifs des programmes
Activités artistiques - Arts plastiques
- expérimenter et créer (gestes, outils, matériaux)
- identifier les outils et compétences nécessaires
Durée
- 3 x 1 h 30
Matériel
- matériel d’art (peinture, terre glaise, pyrogravure, pochoirs…)
- pinces à linge en bois
- planchettes de bois
- stylos, feutres indélébiles
- éléments naturels ou de récup (galets, ardoises, fragments de pots ou de tuiles en terre cuite…)
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - LE POTAGER EN PERMACULTURE - Fiche enseignant : Fabriquer les étiquettes pour le jardin
PDF - 8 pages - 915 Ko
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Le jardin pédagogique
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8 pages
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Activité plein air
Apprendre à s’orienter dans la nature
La nature est le terrain de jeu idéal pour explorer l’espace qui nous entoure. Localiser des éléments, lire un plan ou une carte, respecter un parcours spatial… autant d’étapes pour apprendre à s’orienter afin de devenir autonome en plein air. Hors les murs, en s’entraidant et en se corrigeant mutuellement, les enfants découvriront aussi les indices que la nature nous donne pour ne pas perdre le nord et retrouver notre chemin !
Fiche pédagogique
Positionner et classer des crabes
Mais quel est ce petit animal rouge-orangé sur la plage qui fait claquer ses longues pinces ? C’est le crabe bien sûr ! Il attend votre classe pour partir à la découverte de l’espace mathématique ! Vos élèves seront capables de classer des objets (réels et papier) selon un critère de classement précisé par l’enseignant (ici, la taille) en utilisant un vocabulaire approprié (plus grand que, plus petit que, le plus grand, le plus petit).
Fiche pédagogique
Créer du street art nature
Avec le street art nature, les élèves découvrent un art urbain où la nature est mise à contribution. Ils se familiarisent avec les codes et techniques du street art ou art urbain pour imaginer leurs propres messages ou dessins. Et participent ainsi à une réflexion sur la place de la nature en ville.