Jouer dans un orchestre orageux

Activité plein air

Cycle

Niveau

Arts

Musique

En écoutant les sons de la nature et en jouant à les imiter, les enfants développent leur sens de l’ouïe et leurs compétences musicales. Des situations ludiques comme la forêt musicale stimulent leur créativité en leur demandant de représenter une ambiance sonore, d’interpréter une histoire avec des sons de la nature ou encore d’imaginer des devinettes musicales. Ambiance sonore garantie !

Développer le sens de l'ouïe et ses compétences musicales

Objectifs des programmes

  • Écouter et comparer
  • Explorer et imaginer
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  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Orchestre orageux"

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Les élèves enrichissent leur vocabulaire en trouvant des mots qui riment avec les noms des petits animaux des abris : hérisson, grenouille, lézard, etc. Ils apprennent à orthographier ces mots puis les trient selon leur classe grammaticale. En groupes, ils exercent leur pensée créatrice en inventant des phrases dans lesquelles ils intègrent des rimes et des infos naturalistes, afin de créer les paroles d’une chanson. Avec le matériel des abris (bois, cailloux, tuiles, paille…), chaque groupe fabrique un instrument de percussion pour interpréter sa chanson devant l’abri de « son » animal.

Français

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