La Petite Salamandre n°60
mission miel
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La Petite Salamandre n°60
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La Salamandre Junior n°160
qui a pété ? – Salamandre Junior 160
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroLa formation des fossiles
Fiche pédagogique
Sciences
Questionner le monde
Vos élèves savent-ils comment se sont formés les fossiles ? À quoi sert un paléontologue ? Pourquoi il y a des fossiles sous-marins au sommet des Alpes ? Après la lecture de l’interview d’un paléontologue dans la rubrique Natur’action de la Salamandre Junior, vos élèves découvrent plein d’éléments fascinants sur les fossiles ! Le plus de l’activité ? Fabriquer sa propre empreinte de faux fossile !
Découvrir comment se sont fabriqués les fossiles il y a des millions d’années
Objectifs des programmes
Repérer et situer quelques événements dans un temps long
- Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible
- Repérer des périodes de l’histoire du monde occidental et de la France en particulier
Durée
- 2 x 45 min
Matériel
- Fiche élève La formation des fossiles
- Ressource « Lionel Cavin étudie les fossiles » (Natur’action)
- Ressource « La formation des fossiles » (activité 1)
- Barquette en plastique, végétal ou petit objet, plâtre, eau, pâte à modeler
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "La formation des fossiles"
PDF - 3 pages - 7 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "La formation des fossiles"
PDF - 7 pages - 12 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Lionel Cavin étudie les fossiles » (Natur’action) et « La formation des fossiles » (activité 1)
PDF - 2 pages - 7 Mo
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ZIP - 7 Mo
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La Salamandre Junior n°136
Les marmottes, salut la colonie !
Aperçu des contenus
12 pages
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Construire une station météo
Grâce à son poster « Ma planète », la Salamandre Junior emmène vos élèves découvrir les différentes météos et les différents instruments utilisés en météorologie ! Afin de mieux comprendre les enjeux de cette science du temps qu’il fait, les élèves remplissent une feuille de relevé des températures et construisent une station météo pour l’école avec 3 instruments de mesure : un pluviomètre, une girouette et un thermomètre .
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Écrire un récit d’aventure libre
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