La Petite Salamandre n°64
attrape-moi si tu peux !
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La Salamandre Junior n°164
la science des métamorphoses
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroLa formation des fossiles
Fiche pédagogique
Sciences
Questionner le monde
Vos élèves savent-ils comment se sont formés les fossiles ? À quoi sert un paléontologue ? Pourquoi il y a des fossiles sous-marins au sommet des Alpes ? Après la lecture de l’interview d’un paléontologue dans la rubrique Natur’action de la Salamandre Junior, vos élèves découvrent plein d’éléments fascinants sur les fossiles ! Le plus de l’activité ? Fabriquer sa propre empreinte de faux fossile !
Découvrir comment se sont fabriqués les fossiles il y a des millions d’années
Objectifs des programmes
Repérer et situer quelques événements dans un temps long
- Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible
- Repérer des périodes de l’histoire du monde occidental et de la France en particulier
Durée
- 2 x 45 min
Matériel
- Fiche élève La formation des fossiles
- Ressource « Lionel Cavin étudie les fossiles » (Natur’action)
- Ressource « La formation des fossiles » (activité 1)
- Barquette en plastique, végétal ou petit objet, plâtre, eau, pâte à modeler
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "La formation des fossiles"
PDF - 3 pages - 7 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "La formation des fossiles"
PDF - 7 pages - 12 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Lionel Cavin étudie les fossiles » (Natur’action) et « La formation des fossiles » (activité 1)
PDF - 2 pages - 7 Mo
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ZIP - 7 Mo
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Les marmottes, salut la colonie !
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12 pages
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Des étoiles plein les yeux
Avec le journal de Sam comme point de départ, les élèves partiront à la découverte d’une des plus grandes œuvres d’un très célèbre peintre : Vincent Van Gogh. Ils travailleront sur La Nuit étoilée dans le but de produire leur propre nuit étoilée à la manière de Van Gogh. Dans une seconde activité, les élèves produiront leur propre constellation à l’aide de papier, de ficelle et d’attaches parisiennes.
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La vie des animaux : ovipares ou vivipares ?
Tous les êtres vivants sur Terre s’accouplent, se reproduisent et font des bébés. C’est pourquoi les animaux ont développé des stratégies de vie, de séduction et de reproduction en fonction de leur environnement. Résultat, chez les animaux, deux principaux modes de reproduction existent aujourd’hui : les ovipares (œufs) et les vivipares (fœtus). Avec ce poster de Ma planète sur la vie des animaux, la Salamandre Junior permet aux élèves de confronter leurs conceptions et d’en apprendre davantage sur ces périodes de vie bien particulières que sont la reproduction et la naissance.
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