Lecture et compréhension de l’écrit :

> Pratiquer différentes formes de lecture

• Savoir lire en visant différents objectifs
• En mobilisant et en développant ses connaissances langagières

> Comprendre un texte et contrôler sa compréhension

• Savoir mobiliser des champs lexicaux portant sur l’univers évoqué par les textes

Écriture : Écrire des textes en commençant à s’approprier une démarche

• Identifier les caractéristiques propres à différents genres ou formes de textes
• Mettre en œuvre une démarche d’écriture de textes

Arts plastiques : Expérimenter, produire, créer

• Représenter le monde environnant en explorant la diversité des domaines

CM1 (cycle 3) : 

Lecture et compréhension de l’écrit : Comprendre des textes et les interpréter

• Être capable de s’engager dans une démarche progressive pour accéder au sens
• Être capable de mettre en relation différentes informations
• Être capable d’identifier les différents genres représentés et de repérer leurs caractéristiques majeures

Écriture : Rédiger des écrits variés

• Connaître les caractéristiques principales des différents genres d’écrits à rédiger
• Mettre en œuvre une démarche de rédaction de textes

Arts plastiques : Expérimenter, produire, créer

• Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux
• Représenter le monde environnant en explorant divers domaines