Se mettre à la peinture naturelle

Activité plein air

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Arts

Activités artistiques

La nature met à notre disposition de nombreux outils dont nous pouvons nous servir pour créer et donner libre cours à notre imagination. Voici un exemple de technique facilement accessible aux enfants. N’oubliez pas : le plus important, ce n’est pas le résultat final, mais la démarche, le processus de création et l’aiguisement de la perception esthétique. Laissez-vous surprendre : au cours des activités, des œuvres d’art vont naître, parfois de façon inattendue, pour la plus grande joie des enfants !

Expérimenter la fabrication de peintures naturelles et diverses techniques artistiques

Objectifs des programmes

  • Expérimenter, produire, créer
  • Matériaux et couleurs
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Matériel

  • cuillère à soupe
  • huile
  • œuf ou colle d'amidon
  • eau
  • bois
  • tuile, brique ou morceaux de pots de fleurs en terre cuite
  • craie
  • pinceaux
  • images avec des motifs de peuples indigènes

Téléchargements (1)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Peintures artistiques"

    PDF - 2 pages - 2 Mo

Activité extraite
du livre

Aperçu des contenus

2 pages

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Article éducation

Quand la nature apprend la coopération aux enfants…

À l’école dehors, l’enfant relève quantité de défis. Grimper à un arbre, enjamber un ruisseau, faire une construction : autant d’occasions de coopérer avec ses camarades. Pourquoi cette coopération semble si spontanée, dehors ? Quelle est, pour les enfants, la recette pour bien coopérer ? Qu’ont-ils à gagner à s’entraider ? Et quel est l’impact de cette coopération, de retour en classe ?

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Fiche pédagogique

Écrire un récit d’aventure libre

Certains animaux parcourent des milliers de kilomètres chaque année pour revenir à leur point de départ. Vos élèves choisissent un animal aventurier et laissent libre cours à leur imagination pour raconter son histoire ! Ils tiennent compte des caractéristiques du « récit d’aventure » pour écrire leur texte et sont capables de le corriger et de l’améliorer. À eux de raconter dans un texte court de 5 à 15 lignes les aventures que vit leur animal migrateur, en insistant sur ce qu’il voit/ressent lors de son voyage

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