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Voyager et calculer avec les oiseaux migrateurs
Kit nature
Mathématiques
Nombres et calculs
Les oiseaux migrateurs (pesant parfois moins de 20 g) parcourent tous les ans des milliers de kilomètres à la seule force de leurs ailes ! C’est comme si un humain adulte de 60 kg parcourait chaque année 18 millions de kilomètres à la seule force de ses mollets, et sans GPS ! Hirondelle, cigogne, martinet… Les élèves se familiarisent avec un oiseau migrateur qui niche autour de l’école. Ils étudient ses caractéristiques scientifiques et comportementales avec un focus sur les données chiffrées : poids, taille, distance de migration, etc., et travaillent les nombres et les opérations à partir de ces données.
Relever, poser et résoudre des problèmes mathématiques pour représenter la migration
Objectifs des programmes
Nombres et calculs
- calculer avec des nombres entiers et décimaux
- résoudre des problèmes en utilisant des fractions, des nombres décimaux et le calcul
- résoudre des problèmes impliquant des grandeurs
Durée
- 5h à 6h
Matériel
- Fiche Savoir identifier les oiseaux migrateurs
- Sous-mains
- Crayons et gommes
- Crayons de couleurs
- Miniguide La Salamandre n° 29 Oiseaux migrateurs
- Carte du monde
- Jumelles
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - LES NICHOIRS - Fiche enseignant : Voyager et calculer avec les oiseaux migrateurs
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Les nichoirs
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Article éducation
L’école du dehors, c’est risqué, vraiment ?
À première vue, c’est plus rassurant de faire l’école entre quatre murs qu’en forêt : on ne se fait pas de frayeur si un élève glisse de sa chaise plutôt que d’un tronc d’arbre ! Et dans une cour de récréation bétonnée, il n’y a pas de recoins où se cacher, pas d’arbres desquels chuter. Ouf, tout le monde respire… En est-on si sûr ? De quoi prive-t-on les enfants qu’on empêche de faire des explorations présentant un petit risque (grimper, sauter, etc.) ? Peut-on grandir sans prendre de risque ? Et comment éveiller l’enfant aux risques de la nature ?
Kit nature
Documenter la croissance des bourgeons
Dès février, les bourgeons débourrent : ils sortent du repos hivernal et évoluent, chacun à leur rythme, en une diversité de formes et de couleurs. Les élèves choisissent des bourgeons à observer et les marquent à l’aide de ficelles de couleur. Au fil des semaines, ils découvrent comment certains deviennent feuilles, d’autres fleurs, et ils documentent la diversité de ces éclosions. En sous-groupes, ils travaillent leurs capacités transversales : collaboration, communication et démarche réflexive.
Activité plein air
Tisser un panier en osier
La plupart des enfants adorent ramasser des objets, n’importe où. Pourquoi donc ne pas fabriquer soi-même le récipient dans lequel déposer ses récoltes ? Dans le cas du panier en osier, on apprend, de plus, une ancienne technique traditionnelle de notre culture, combinaison d’artisanat et d’histoire locale.