Prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler un avis et apprendre à justifier un point de vue : le débat en classe offre un formidable espace pour les élèves afin de développer leurs compétences argumentatives. D’autant plus si le questionnement que ce débat amorce est directement relié à la lecture et à l’exploitation en classe d’un dossier qui a éveillé leur curiosité.
Salamandre école vous propose ainsi de prolonger avec vos élèves de cycle 2 la lecture du dossier sur le pic vert du magazine Petite Salamandre n° 65 grâce au débat : « Quelle forêt aiment les oiseaux ? »
Lancer ainsi le débat : Nous avons vu que les oiseaux et les arbres se rendent mutuellement des services. Les oiseaux ont donc besoin d’une forêt en bonne santé.
Demander aux élèves : Mais qu’est-ce que c’est, une forêt en bonne santé? Récoltez leurs idées.
On pourra évoquer :
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la présence d’espèces d’arbres variées ;
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la présence d’arbres d’âge, de hauteur et de taille différentes ;
- la présence de nombreux animaux.
La suite des points clés pour animer ce débat dans un cadre sécurisant, laissez-vous guider par la fiche enseignant réalisée par l’équipe pédagogique de la Salamandre école. Un expert naturaliste et une experte pédagogique ont sélectionné pour vous des ressources complémentaires adaptées à vos élèves que vous pouvez utiliser pour préparer le débat… ou le prolonger.
Alors, bon débat !
Pour les élèves de cycle 2, retrouvez toutes les fiches de l’enquête sur les oiseaux et les arbres, liées au dossier sur le pic vert de Petite Salamandre n°65.
Pour vos élèves de cycle 3, retrouvez les fiches de l'enquête sur les habitats des animaux liées au dossier sur le hamster de Salamandre junior n°165.
Illustrations @ Clémentine Latron
