L’eau douce expliquée en poster infographique

La Salamandre Junior a créé des posters infographiques pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. L'eau douce est la seule eau que les humains peuvent utiliser pour vivre.
C'est donc une ressource précieuse. On t'explique pourquoi.

1 min de lecture

Les deux tiers de la surface de la Terre sont couverts d’eau. Mais presque toute l’eau est salée, ce sont les mers et les océans. Il n'y a qu'une petite quantité d’eau douce. Elle se trouve dans les lacs, les rivières et les fleuves, mais aussi sous terre. Ces réserves souterraines s’appellent les nappes phréatiques. Les humains ont besoin d’eau douce pour vivre. D’abord, pour boire ! L’eau est puisée dans la nature, puis nettoyée dans des usines pour être bue sans danger. Ainsi, tu as de l’eau potable chez toi. Malheureusement 1 habitant sur 4 dans le monde n’a pas

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Pour aller plus loin...

Fiche pédagogique

Jouer avec les coléoptères

Avec le dossier « Coléoptères : Trouvez-les tous », Salamandre Junior emmène vos élèves à la découverte des petites bêtes qui peuplent la nature autour de nous. Ce sont souvent des insectes et chacun a ses propres caractéristiques… Qui n’a jamais pris le temps de compter les points d’une coccinelle ? Vos élèves travailleront sur le dossier des coléoptères pour créer des cartes quiz de questions/réponses qui serviront de première étape au « Qui est le coléo ? », et ils pourront joueur au « Jeu des 7 familles de coléoptères ».

Sciences

Fiche pédagogique

Créer une œuvre géométrique colorée

Les abeilles domestiques fabriquent du miel qu’elles stockent dans les alvéoles de leur ruche ! Miam ! Vos élèves réalisent une oeuvre d’art en s’appuyant sur la forme géométrique des abeilles : l’hexagone ! Un dessin à la manière de Frank Stella ! Vos élèves découvrent ainsi cet artiste contemporain de renom qui a utilisé le carré concentrique comme base de plusieurs oeuvres. Ils combinent les talents de Frank Stella et des abeilles pour obtenir une ruche d’alvéoles colorées.

Arts

Kit nature

Réaliser un journal école sur les projets nature

Les élèves rendent compte de leurs expériences nature sous la forme d’un journal écrit. En rédigeant différents types de textes (articles documentaires, reportages, interviews, etc.), les élèves travaillent non seulement les objectifs pédagogiques qui leur sont propres en français écrit et en connaissance des médias, mais peuvent aussi travailler d’autres domaines disciplinaires (français, arts visuels, sciences de la nature…). À la fin, un journal sur le ou les projets nature monté(s) dans l’école est mis en page, imprimé et distribué.

Éducation aux médias

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