Petite Salamandre HS05 : un hors-série inédit sur les cracras de la nature !

Le 5e hors-série de la Petite Salamandre arrive pour l'automne-hiver (septembre 2021) ! Vos enfants et petits-enfants vont pouvoir expérimenter la saleté sans se faire gronder, puisqu'ils ont rendez-vous avec les P'tits Cracras de la nature !

1 min de lecture

Les P'tits Cracras de Petite Salamandre (n°05 - septembre 2021)

Petite Salamandre : Les P'tits Cracras

Vos enfants et petits-enfants sont parfois des p'tits cracras ! Il faut bien l'avouer, ils adorent se salir, jouer dans la gadoue et en mettre partout ! Ils ne sont pas les seuls, les animaux aussi...

Les P’tits Cracras ont la belle vie : boules de bouse, bave gluante, bains de boue et repas dans les poubelles…et plein d'autres surprises !

Au programme de ce 5e hors-série inédit Les P'tits Cracras de septembre 2021, découvrez tout ce qu'ils adorent faire pour se salir grâce à des devinettes rigolotes : Qui prend des bons bains de boue ? Qui roule des boules de bouse ? Qui fait pipi partout chez lui ? Qui doit péter pour se sauver ?

Mais aussi des activités pour petits et grands à partager en famille : expériences, bricolages, recettes, défis... Et surtout plein de jeux pour apprendre en s'amusant : des mots cachés, des jeux de différences, des coloriages, des méli-mélos...

Sans oublier des surprises pour s'inspirer des bons gestes des animaux. Vos enfants vont apprendre des astuces pour devenir anti-gaspillage comme le rat, se salir comme le sanglier, sentir les odeurs comme le renard... En bonus ? Un jeu de société géant sur les P'tits Cracras (plateau animaux + cartes crottes).

Découvrez vite ce nouveau hors-série ou abonnez-vous à Petite Salamandre !

Pour aller plus loin...

Événement

Comment aborder le vivant dans toutes les disciplines scolaires ?

Découvrir le vivant, la faune et la flore dès le jeune âge est indispensable. Cela vous paraît souvent incompatible avec le temps réservé aux disciplines scolaires sur une année scolaire... Mais c'est faux ! Vous pouvez participer à leur apprentissage du vivant, sans pour autant vous éloigner du programme scolaire. Au contraire, la nature peut être abordée dans tous les domaines. Le vivant, de par sa grande diversité, permet de travailler avec vos élèves le français, les mathématiques, les arts, le sport, l'histoire et la géographie, l'éducation aux médias, les sciences et technologies ! Autrement dit, vous aurez l'embarras du choix !

Tous domaines

  • Tous niveaux

Activité plein air

Avoir son coin de nature

Pour créer un lien fort avec la nature, quoi de mieux que de s’y choisir un espace rien qu’à soi où l’on se sent bien pour s’y blottir et y passer du temps sans être dérangé ? Dans son espace nature, chaque enfant peut alors se détendre, rêver, observer… Cette démarche contemplative, rend possible une expérience intense avec la nature. Au fil de l’année, l’enfant développe une relation privilégiée et un lien émotionnel avec ce lieu où il est encouragé à passer régulièrement du temps.

Sciences

  • Tous niveaux

Activité plein air

Apprendre à s’orienter dans la nature

La nature est le terrain de jeu idéal pour explorer l’espace qui nous entoure. Localiser des éléments, lire un plan ou une carte, respecter un parcours spatial… autant d’étapes pour apprendre à s’orienter afin de devenir autonome en plein air. Hors les murs, en s’entraidant et en se corrigeant mutuellement, les enfants découvriront aussi les indices que la nature nous donne pour ne pas perdre le nord et retrouver notre chemin !

Sciences

  • Tous niveaux

Article éducation

L’école du dehors, c’est risqué, vraiment ?

À première vue, c’est plus rassurant de faire l’école entre quatre murs qu’en forêt : on ne se fait pas de frayeur si un élève glisse de sa chaise plutôt que d’un tronc d’arbre ! Et dans une cour de récréation bétonnée, il n’y a pas de recoins où se cacher, pas d’arbres desquels chuter. Ouf, tout le monde respire… En est-on si sûr ? De quoi prive-t-on les enfants qu’on empêche de faire des explorations présentant un petit risque (grimper, sauter, etc.) ? Peut-on grandir sans prendre de risque ? Et comment éveiller l’enfant aux risques de la nature ?

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