Bricoler un cadran solaire

Activité plein air

Cycle

Niveau

Mathématiques

Grandeurs et mesures

Quoi de plus concret, pour les enfants, que d’observer le temps qui passe en pleine nature et d’en admirer les effets ? Lumières, couleurs, odeurs… le temps est une affaire de sensations avant même d’être une abstraction qui structure nos journées. Cette séquence est une initiation à la lecture de l’heure autant qu’une invitation à prendre le temps de regarder les évolutions de la nature, de la plus microscopique à la plus grande.

Mettre en place toutes les démarches scientifiques pour construire un cadran solaire

Objectifs des programmes

  • Chercher
  • Raisonner
  • Pratiquer des démarches scientifiques
  • Concevoir, créer, réaliser
  • Se repérer dans le temps
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Matériel

  • montres analogiques
  • ficelle
  • feutres indélébiles (ou charbon)

Téléchargements (1)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Cadran solaire"

    PDF - 1 page - 904 Ko

Activité extraite
du livre

Aperçu des contenus

1 page

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Activité plein air

Chercher des symétries dans la nature

Derrière son apparent désordre, la nature est extrêmement organisée. La corolle d’une fleur, la spirale d’une coquille, la cellule d’une ruche… nombreux sont les éléments reposant sur la symétrie. En observant différents éléments naturels, les enfants découvriront d’ailleurs que la symétrie bilatérale (par 2) est loin d’être la seule qui existe. Une séquence pour s’émerveiller devant la beauté et la complexité de l’architecture des organismes vivants.

Mathématiques