Comprendre le handicap par le sport

Fiche pédagogique

Cycle

  • 1
  • 2

Niveau

Sport

Activité physique

Avec « Pas si différents », la Petite Salamandre aborde le monde du handicap. Les élèves vont rencontrer Léna et Eliott, deux jeunes lièvres : l’un vit une situation de handicap ; l’autre s’interroge sur la différence. Chaque élève expliquera, avec ses mots et son vécu, la notion de handicap. Puis la classe va expérimenter 4 activités sportives adaptées (relais, motricité, danse et chef d’orchestre) pour mieux appréhender différentes situations de handicap (moteur, visuel, auditif…).

S’approprier les caractéristiques de la BD pour produire sa propre histoire

Objectifs des programmes

Apprendre ensemble et vivre ensemble

  • L’école maternelle assure ainsi une première acquisition des principes de la vie en société. L’accueil et la scolarisation des enfants en situation de handicap participent à cet enjeu pour ces enfants eux-mêmes et contribuent à développer pour tous un regard positif sur les différences
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
  • Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
  • Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique
  • Collaborer, coopérer, s’opposer
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Durée

  • 3 x 45 min

Matériel

  • Ressource « Pas si différents » (histoire)
  • Bâton de parole (si besoin)
  • Bandes/bandages, petits objets de type balles, cubes, cônes, foulards, petit matériel pour parcours de motricité, chaises, appareil pour mettre de la musique, coton/bouchons d’oreilles

Téléchargements (2)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "comprendre le handicap par le sport"

    PDF - 3 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Pas si différents » (histoire)

    PDF - 2 pages - 3 Mo

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