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Comprendre le handicap par le sport
Fiche pédagogique
Sport
Activité physique
Avec « Pas si différents », la Petite Salamandre aborde le monde du handicap. Les élèves vont rencontrer Léna et Eliott, deux jeunes lièvres : l’un vit une situation de handicap ; l’autre s’interroge sur la différence. Chaque élève expliquera, avec ses mots et son vécu, la notion de handicap. Puis la classe va expérimenter 4 activités sportives adaptées (relais, motricité, danse et chef d’orchestre) pour mieux appréhender différentes situations de handicap (moteur, visuel, auditif…).
Aborder le monde du handicap au travers d’une histoire et d’une séance de sport
Objectifs des programmes
Apprendre ensemble et vivre ensemble
- L’école maternelle assure ainsi une première acquisition des principes de la vie en société. L’accueil et la scolarisation des enfants en situation de handicap participent à cet enjeu pour ces enfants eux-mêmes et contribuent à développer pour tous un regard positif sur les différences
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
- Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique
- Collaborer, coopérer, s’opposer
Durée
- 3 x 45 min
Matériel
- Ressource « Pas si différents » (histoire)
- Ressource "Pas si différents" (podcast)
- Bâton de parole (si besoin)
- Bandes/bandages, petits objets de type balles, cubes, cônes, foulards, petit matériel pour parcours de motricité, chaises, appareil pour mettre de la musique, coton/bouchons d’oreilles
Téléchargements (2)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "comprendre le handicap par le sport"
PDF - 3 pages - 1 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Pas si différents » (histoire)
PDF - 2 pages - 3 Mo
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ZIP - 3 Mo
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Abonnement 1 an Petite Salamandre (4-7 ans)
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Kit nature
Savoir identifier les traces et empreintes dans la boue
Les mares, étangs et autres points d’eau sont vitaux pour de très nombreuses espèces animales : certains ongulés et mammifères (cerfs, renards, sangliers) viennent s’y abreuver et parfois s’y laver ! Les hirondelles, qui construisent leur nid avec de la boue, s’approvisionnent près de la mare en terre humide. D’autres animaux (crapauds, grenouilles) s’y reproduisent, puis leurs larves et têtards y trouvent leur nourriture. Autrement dit, ça vit aussi près des zones humides. Les élèves se rendent aux abords de la mare afin d’observer les traces et empreintes de toute cette vie animale !
Fiche pédagogique
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Mais quel est ce petit animal rouge-orangé sur la plage qui fait claquer ses longues pinces ? C’est le crabe bien sûr ! Il attend votre classe pour partir à la découverte de l’espace mathématique ! Vos élèves seront capables de classer des objets (réels et papier) selon un critère de classement précisé par l’enseignant (ici, la taille) en utilisant un vocabulaire approprié (plus grand que, plus petit que, le plus grand, le plus petit).
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Salamandre Junior n°141 : bricoler avec le pic épeiche
La Salamandre Junior n°141 (avril-mai 2022) vous donne rendez-vous avec le pic épeiche. Il a l’air de se prendre pour un marteau piqueur... Il ne serait pas un peu toqué celui-là ?! Portrait d’un vrai pro d’un matériau : le bois.