Explorez tous nos contenus pédagogiques
Créer du street art nature
Fiche pédagogique
Arts
Arts plastiques
Avec le street art nature, les élèves découvrent un art urbain où la nature est mise à contribution. Ils se familiarisent avec les codes et techniques du street art ou art urbain pour imaginer leurs propres messages ou dessins. Et participent ainsi à une réflexion sur la place de la nature en ville.
Découvrir et pratiquer un mouvement artistique : l’art urbain
Objectifs des programmes
Expérimenter, produire, créer
- Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant la diversité des domaines
Durée
- 3 x 20 min
Matériel
- Fiche élève Créer du street art nature
- Ressource « Street art nature » (Natur’art)
- Ressource « Graffitis verts » (Les Incroyables bestioles et plantes de la pluie)
- Feutres, crayons de couleur et/ou peinture, ciseaux et colle, appareils photo numériques (1 pour 4 élèves) (activité 1).
- Colle naturelle, mousse végétale, craies, pinceaux (activité 3)
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Créer du street art nature"
PDF - 4 pages - 2 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Créer du street art nature"
PDF - 2 pages - 6 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Street art nature » (Natur’art) et « Graffitis verts » (Les Incroyables bestioles et plantes de la pluie)
PDF - 2 pages - 6 Mo
Tout télécharger
ZIP - 6 Mo
Magazine lié
à ces contenus
Aperçu des contenus
8 pages
COMMENT ACCÉDER À NOS CONTENUS PÉDAGOGIQUES ?
Vous êtes enseignant·e en école publique
Je crée mon compte
Vous avez déjà un compte
Je me connecte
Profitez pleinement de nos contenus pédagogiques avec nos magazines jeunesse
Pour aller plus loin...
Poster infographique
Les transports, et si tu comptais ?
La Salamandre Junior a créé des posters infographiques pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Dans ce poster, les enfants découvrent les transports. Vélo, voiture, train… Pour aller à l’école, se déplacer en ville ou partir en vacances, quel moyen de transport utilises-tu ? Sais-tu, lequel est le plus polluant ? En route !
Fiche pédagogique
Le mulot, t’es qui toi ?
Avec Sam, les élèves vont faire la connaissance d’un rongeur petit et malin : le mulot. Dans la rubrique « Téquitoi ? », ils vont suivre cet explorateur tout-terrain et découvrir ce qu’il mange, où il vit et comment il échappe à ses prédateurs… Après avoir lu les différents paragraphes, laissez vos élèves répondre à quelques questions pour vérifier leur compréhension.
Fiche pédagogique
Mener des expériences avec des bourgeons
Tout le monde dort en hiver. Là, sur la branche de cet arbre, il y a un bourgeon : vos élèves savent-ils combien de temps il va mettre pour se réveiller ? En groupes, l’élève sera capable de formuler une question ou hypothèse, d’imaginer une expérience en lien avec son hypothèse et la réaliser et de confronter ses résultats pour confirmer ou non ses hypothèses. La classe relève le défi en réalisant des expériences simples pour se lancer dans la grande aventure des sciences !