Créer du street art nature

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Arts

Arts plastiques

Avec le street art nature, les élèves découvrent un art urbain où la nature est mise à contribution. Ils se familiarisent avec les codes et techniques du street art ou art urbain pour imaginer leurs propres messages ou dessins. Et participent ainsi à une réflexion sur la place de la nature en ville.

Découvrir et pratiquer un mouvement artistique : l’art urbain

Objectifs des programmes

Expérimenter, produire, créer

  • Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant la diversité des domaines
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Durée

  • 3 x 20 min

Matériel

  • Fiche élève Créer du street art nature
  • Ressource « Street art nature » (Natur’art)
  • Ressource « Graffitis verts » (Les Incroyables bestioles et plantes de la pluie)
  • Feutres, crayons de couleur et/ou peinture, ciseaux et colle, appareils photo numériques (1 pour 4 élèves) (activité 1).
  • Colle naturelle, mousse végétale, craies, pinceaux (activité 3)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Créer du street art nature"

    PDF - 4 pages - 2 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Créer du street art nature"

    PDF - 2 pages - 6 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Street art nature » (Natur’art) et « Graffitis verts » (Les Incroyables bestioles et plantes de la pluie)

    PDF - 2 pages - 6 Mo

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Fiche pédagogique

L’eau dans tous ses états

Petite goutte d’eau ! Que fait-elle ? Elle parcourt la Terre entière depuis des millions d’années et voyage sans s’arrêter en formant une sorte de boucle ! C’est le cycle naturel de l’eau expliquée dans le poster « Le cycle de l’eau, tu connais ? ». En groupe, les élèves vont imaginer puis réaliser une situation concrète représentant une des étapes du cycle naturel de l’eau. Cette activité scientifique sur les états de l’eau (solide, liquide, gazeux…) permettra au reste de la classe de comprendre et de visualiser les étapes du cycle de l’eau (précipitations, solidification, ruissellement, infiltration, évaporation et condensation).

Sciences