Créer un petit cahier d’explorateur du lézard

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Sciences

Explorer le monde

En classe, partez à la découverte d’une petite bête que les enfants voient souvent en ville ou à la campagne : le lézard. Vos élèves iront observer dans la cour des lézards des murailles dans leur milieu naturel. Ils relèveront des informations suite à leur observation et rempliront leur petit cahier d’explorateur pour apprendre à mieux connaître la famille des reptiles.

Observer les lézards et créer une fiche d’identité de ce reptile

Objectifs des programmes

Explorer le monde du vivant

  • Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel
  • Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux
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Durée

  • 1h

Matériel

  • Fiche élève Créer un petit cahier d’explorateur du lézard
  • Ressource « Le lézard, roi-soleil » (Téquitoi ?)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Créer un petit cahier d’explorateur du lézard"

    PDF - 2 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Créer un petit cahier d’explorateur du lézard"

    PDF - 1 page - 3 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Le lézard, roi-soleil » (Téquitoi ?)

    PDF - 1 page - 3 Mo

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Quelle diversité d’arbres et d’arbustes autour de l’école ! En mobilisant leurs sens et en s’exerçant à la démarche scientifique d’identification, les élèves vont à la rencontre de ces êtres vivants souvent bien plus grands et plus âgés que nous. Qui sont-ils, eux qui savent vivre là, sans se déplacer, capables de s’adapter à la météo des 4 saisons ? À travers leurs perceptions sensorielles (toucher, vue, odorat) et cognitives, les élèves travaillent la distinction des arbres et arbustes. Ils sont capables de les nommer, d’estimer leur âge et de savoir s’ils sont comestibles ou toxiques.

Sciences

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Sciences

  • Tous niveaux
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