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Documenter la croissance des bourgeons
Kit nature
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Sciences
Explorer le monde
Dès février, les bourgeons débourrent : ils sortent du repos hivernal et évoluent, chacun à leur rythme, en une diversité de formes et de couleurs. Les élèves choisissent des bourgeons à observer et les marquent à l’aide de ficelles de couleur. Au fil des semaines, ils découvrent comment certains deviennent feuilles, d’autres fleurs, et ils documentent la diversité de ces éclosions. En sous-groupes, ils travaillent leurs capacités transversales : collaboration, communication et démarche réflexive.
Observer le développement des bourgeons et déterminer leurs espèces
Objectifs des programmes
Explorer et questionner le monde, SVT
- découvrir le monde vivant
- connaître le monde vivant et sa diversité
- décrire comment les êtres vivants se développent et sont aptes à se reproduire
Durée
- 2 x 45 min + 15 min/jour
Matériel
- Miniguides La Salamandre n° 106 Clé des bourgeons et n° 69 Clé des feuillus
- Montre
- Appareils photo
- Ciseaux
- Ficelles (1 couleur/groupe)
- Gomme et crayon
- Calepin
- Règle
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - LES ARBRES - Fiche enseignant : Documenter la croissance des bourgeons
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À Noël, les maisons, les magasins, les rues... tout est illuminé ! Pour produire ces lumières, il faut de l'énergie. Et il en faut aussi pour se chauffer ou se déplacer.
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