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Enquête sur les insectes pollinisateurs
Fiche pédagogique
Français
Oral
Familières, les abeilles sont un maillon essentiel du vivant. Leur rôle dans la reproduction des plantes à fleurs est si essentiel qu’on peut dire que si elles disparaissaient, les humains ne pourraient plus se nourrir. Cette séquence présentera aux élèves les enjeux de la pollinisation et de la protection des insectes pollinisateurs.
Une enquête pour comprendre l’importance de la pollinisation !
Objectifs des programmes
Français
- Lire et comprendre un texte documentaire ; savoir en extraire des informations.
- Enrichir son vocabulaire.
Sciences
- Connaître le cycle de vie d’une abeille.
- Comprendre le phénomène de la pollinisation et le rôle des pollinisateurs.
EMC - Le Débat : Pourrions-nous vivre sans les abeilles ?
- Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Durée
- 1 séquence d’1 heure découpée en trois séances de 20 minutes.
Matériel
- Petite Salamandre n°60, Dossier abeille (p. 12-19)
- Fiche élève
- Stylos
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - PSA60 fiche pédagogique enseignant insectes pollinisateurs
PDF - 9 pages - 18 Mo
-
Fiche pédagogique - PSA60 fiche pédagogique élève insectes pollinisateurs
PDF - 2 pages - 6 Mo
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Fiche pédagogique - PSA60 fiche pédagogique débat insectes pollinisateurs
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Kit nature
Fabriquer une grainothèque
Récolter les semences du potager scolaire permet aux élèves de participer activement au cycle de la vie au jardin. Laissez mûrir quelques légumes et fleurs, récoltez-en les graines et faites-les sécher. Les élèves confectionnent de petites enveloppes en origami, et y inscrivent le nom des semences. Ils fabriquent également la grainothèque de l’école à l’aide de boîtes en carton. Une fois bien sèches, les semences sont glissées dans les enveloppes et rangées dans la grainothèque. Les élèves travaillent le français écrit en tenant à jour l’inventaire de la grainothèque de l’école.
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À quoi ça sert une forêt ? Et pourquoi faut-il la laisser vieillir ? Sandrine Descaves, technicienne Forêt du Parc national des Cévennes répond aux questions des enfants dans le podcast « Sam et les explorateurs du vivant ».