Les balades en forêt, c’est super ! Mais que faire si on se perd ? Proposer à vos élèves de créer leur propre boussole et de découvrir son fonctionnement par le biais d’expérimentations. Ainsi, c’est sûr, ils retrouveront toujours leur chemin ! Les élèves vont apprendre les points cardinaux et être capables d’expliquer le fonctionnement d’un objet technique : la boussole.

S’approprier les caractéristiques de la BD pour produire sa propre histoire

Objectifs des programmes

CE2 Les objets techniques. Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?

Comprendre la fonction et le fonctionnement d’objets fabriqués
Observer et utiliser des objets techniques et identifier leur fonction
Identifier des activités de la vie quotidienne ou professionnelle faisant appel à des outils ou des objets techniques

CM1 Matériaux et objets techniques

Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions
Besoin, fonction d’usage et d’estime
Fonction technique, solutions techniques

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Durée

3h45

Matériel

Fiche élève Fabriquer une boussole
Ressource « Organiser une expédition » (défi nature)
Boussoles (au minimum 1 pour 2 élèves), feuilles de brouillon, bouchons plastique, aiguilles, bols, eau, ruban adhésif, aimants (un élément de chaque par binôme ou individuellement)

Téléchargements (3)

Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Fabriquer une boussole"

PDF - 3 pages - 2 Mo

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Fiche pédagogique - Fiche élève "Fabriquer une boussole"

PDF - 1 page - 5 Mo

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Fiche pédagogique - Ressource « Organiser une expédition » (défi nature)

PDF - 1 page - 3 Mo

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