Le chêne et le roseau, quelle belle fable !

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Lecture

Vos élèves découvriront une des plus grandes fables de Jean de La Fontaine, Le Chêne et le Roseau, qui au contraire des autres, met en scène deux végétaux, plutôt que deux animaux. Vos élèves réfléchiront par petits groupes au sens de cette fable et imagineront une morale. Vous évaluerez leur compréhension au moyen d’une illustration de la fable. Ce sera également le moment d’échanger sur des situations de vie similaires à celle de la fable.

Dégager l’idée principale d’un texte poétique

Objectifs des programmes

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

  • Comprendre un texte littéraire et se l’approprier
    • Être capable de s’engager dans une démarche progressive pour accéder au sens
    • Être capable de mettre en relation le texte lu avec les lectures  antérieures, l’expérience vécue et les connaissances culturelles
    • Être capable d’identifier les principaux genres littéraires (ici la fable) et de repérer leurs caractéristiques majeures
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Durée

  • 1h

Matériel

  • Fiche élève Le Chêne et le Roseau, quelle fable !
  • Ressource « Le chêne, l’ancêtre de la forêt » (zoom de saison)
  • Dictionnaire

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Le Chêne et le Roseau, quelle fable !"

    PDF - 3 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Le Chêne et le Roseau, quelle fable !"

    PDF - 3 pages - 5 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Le chêne, l’ancêtre de la forêt » (zoom de saison)

    PDF - 1 page - 5 Mo

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L’eau dans tous ses états

Petite goutte d’eau ! Que fait-elle ? Elle parcourt la Terre entière depuis des millions d’années et voyage sans s’arrêter en formant une sorte de boucle ! C’est le cycle naturel de l’eau expliquée dans le poster « Le cycle de l’eau, tu connais ? ». En groupe, les élèves vont imaginer puis réaliser une situation concrète représentant une des étapes du cycle naturel de l’eau. Cette activité scientifique sur les états de l’eau (solide, liquide, gazeux…) permettra au reste de la classe de comprendre et de visualiser les étapes du cycle de l’eau (précipitations, solidification, ruissellement, infiltration, évaporation et condensation).

Sciences