La Salamandre Junior n°134
Un crapaud vraiment charmant
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Mener des expériences avec des bourgeons
Fiche pédagogique
Sciences
Questionner le monde
Tout le monde dort en hiver. Là, sur la branche de cet arbre, il y a un bourgeon : vos élèves savent-ils combien de temps il va mettre pour se réveiller ? En groupes, l’élève sera capable de formuler une question ou hypothèse, d’imaginer une expérience en lien avec son hypothèse et la réaliser et de confronter ses résultats pour confirmer ou non ses hypothèses. La classe relève le défi en réalisant des expériences simples pour se lancer dans la grande aventure des sciences !
Formule des hypothèses et mets en place des expériences pour savoir de quoi un bourgeon a besoin pour se développer
Objectifs des programmes
CE2 Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
- Comment reconnaître le monde vivant
- Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
- Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu
CM1 Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
- Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire
- Identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant (naissance, croissance, capacité à se reproduire, vieillissement, mort) au cours de sa vie
- Pratique d’élevages, de cultures, réalisation de mesures
Durée
- Au minimum 10 x 15 à 45 min réparties sur 3 semaines
Matériel
- Fiche élève Mener des expériences avec des bourgeons
- Ressource « Faire éclore un bourgeon » (défis nature)
- Sécateur pour récolter les bourgeons (sortie de classe à prévoir)
- Bourgeons divers, pots (au minimum une trentaine), terre, eau
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Mener des expériences avec des bourgeons"
PDF - 4 pages - 2 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Mener des expériences avec des bourgeons"
PDF - 5 pages - 8 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Faire éclore un bourgeon » (défis nature)
PDF - 1 page - 2 Mo
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Fiche pédagogique
Créer une œuvre géométrique colorée
Les abeilles domestiques fabriquent du miel qu’elles stockent dans les alvéoles de leur ruche ! Miam ! Vos élèves réalisent une oeuvre d’art en s’appuyant sur la forme géométrique des abeilles : l’hexagone ! Un dessin à la manière de Frank Stella ! Vos élèves découvrent ainsi cet artiste contemporain de renom qui a utilisé le carré concentrique comme base de plusieurs oeuvres. Ils combinent les talents de Frank Stella et des abeilles pour obtenir une ruche d’alvéoles colorées.
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La Salamandre Junior a créé des vidéos pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Dans cette vidéo, les enfants découvrent les écosystèmes. Sur Terre, on compte plusieurs grands types d’écosystèmes naturels. Il s’agit de tous les êtres vivants d’un même milieu qui interagissent ensemble et avec leur milieu.
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