La Salamandre Junior n°155
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Les guêpes dans un champ… lexical
Fiche pédagogique
Français
Écriture
Avec le dossier « La guêpe, une allure folle », proposez à vos élèves d’être sur le devant de la scène et d’accompagner la guêpe dans ses défilés de mode ! Ils auront, en effet, l’occasion de travailler sur la reconnaissance d’un champ lexical ainsi que sur la production de champs lexicaux. Le travail se prolongera par l’écriture d’un texte imagé faisant appel à cette figure de style poétique.
Comprendre le fonctionnement des champs lexicaux puis produire un texte
Objectifs des programmes
CYCLE 2 :
Lecture et compréhension de l’écrit
- Pratiquer différentes formes de lecture
- Savoir lire en visant différents objectifs
- Comprendre un texte et contrôler sa compréhension
- Mobiliser des champs lexicaux
Écriture
- Écrire des textes en commençant à s’approprier une démarche
- Identifier les caractéristiques propres à différents genres ou formes de textes
- Construire le lexique
- Savoir trouver des mots de la même famille lexicale
Étude de la langue
CYCLE 3 :
Lecture et compréhension de l’écrit
- Comprendre un texte littéraire et se l’approprier
- Mobiliser des connaissances grammaticales et lexicales
Écriture
- Rédiger des écrits variés
- Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche de rédaction de textes
Étude de la langue
- Enrichir le lexique
- Mettre en réseau des mots
Durée
- Au minimum 4 x 1 heure
Matériel
- Fiche élève « La guêpe, une allure folle »
- Ressources : poster de la guêpe + dossier « La guêpe, une allure folle »
- Fiche thèmes pour le petit bac des champs lexicaux
- Stylo, surligneur, TBI, feuille A5 ou cahier de brouillon
Téléchargements (2)
-
Fiche pédagogique - SAJ155 fiche enseignant
PDF - 11 pages - 11 Mo
-
Fiche pédagogique - SAJ155 fiche élève
PDF - 3 pages - 8 Mo
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ZIP - 8 Mo
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