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Organiser un débat sur la protection de la nature
Fiche pédagogique
Français
Oral
Protéger la nature, c’est facile ? Vos élèves en entendent parler très souvent à la télé, dans les magazines, à l’école ! Le hérisson, comme beaucoup d’autres, est un animal de plus en plus menacé. Connaissent-ils des actions de protection de la nature ? Les élèves participent ensuite à un débat en exprimant leur opinion et en argumentant leur point de vue. Chaque élève sera également capable d’adopter une attitude d’écoute et de respect envers les opinions de ses camarades
Apprendre à exprimer son opinion lors d’un débat sur la protection de la nature
Objectifs des programmes
CE2 Respecter autrui
- Accepter et respecter les différences
- Respecter les engagements pris envers soi-même et les autres
- Adopter un comportement responsable par rapport à soi et à autrui
- Savoir écouter autrui
- Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés
CM1 Respecter autrui : le débat
- Accepter et respecter les différences dans son rapport à l’altérité et à l’autre
- Avoir conscience de sa responsabilité individuelle
- Adopter une attitude et un langage adaptés dans le rapport aux autres
- Tenir compte du point de vue des autres
- Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés, mobiliser le vocabulaire adapté à leur expression
Durée
- 45 min
Matériel
- Fiche élève Organiser un débat sur la protection de la nature
- Ressource « Le hérisson, ambassadeur du jardin » (dossier)
- Bâton de parole
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Organiser un débat sur la protection de la nature"
PDF - 2 pages - 2 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Organiser un débat sur la protection de la nature"
PDF - 1 page - 5 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Le hérisson, ambassadeur du jardin » (dossier)
PDF - 5 pages - 18 Mo
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ZIP - 18 Mo
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La Salamandre Junior n°129
Le hérisson, ambassadeur du jardin
Aperçu des contenus
8 pages
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Fiche pédagogique
Des fleurs et des émotions
Avec « Coco ne s’aime pas trop », les élèves vont découvrir l’histoire de ce joli coquelicot qui apprend à s’aimer au fur et à mesure et surtout au contact des autres. Vos élèves auront la possibilité de travailler la compréhension de texte oral en répondant à des questions, d’échanger sur les sentiments autour de l’estime et de l’amour de soi, et enfin de créer la fleur des émotions. Elle pourra ensuite servir de référentiel pour que les élèves puissent exprimer leurs émotions en classe dans le but d’une meilleure gestion des émotions.
Fiche pédagogique
Travailler la symétrie avec le chamois
Les élèves observent la perfection de ses traits totalement symétriques. Eh oui, le chamois va être d’une grande aide pour travailler la symétrie ! Les élèves découvrent cette notion de géométrie à travers diverses activités : coloriage, calque, puzzle, briques de jeu et miroir. Surtout, n’oubliez pas votre miroir ! Objectif : réaliser une symétrie par rapport à un axe.
Activité plein air
Passer l’épreuve du pont de singe
Réaliser une construction en corde en pleine nature est une activité qui rencontre toujours un grand succès auprès des enfants. Elle permet de s’initier à la réalisation de quelques nœuds, parmi les plus simples et les plus utiles, ce qui stimule la motricité fine, l’observation et la mémorisation. Une fois la construction installée, les enfants peuvent y grimper, s’y suspendre ou s’y balancer, exerçant à la fois leur sens de l’équilibre et leur motricité tout en apprenant à gérer le risque et à se montrer responsable.