Participer à une classe au trésor

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Histoire et Géographie

Géographie

Et si vos élèves accompagnaient Nina et ses amies sardines dans cette histoire de pêche au trésor ? À eux de découvrir au sein de leur école le trésor caché ! Les élèves se rendent à un point précis après avoir identifié ce lieu sur une photo. Ils résolvent l’énigme proposée lors de chaque étape pour se rendre à la suivante. Ils doivent surtout collaborer avec leurs camarades pour résoudre les problèmes qui leur seront posés et découvrir le trésor à l’étape finale.

En collaborant ensemble, résoudre les énigmes dans une grande chasse au trésor

Objectifs des programmes

Questionner l’espace et le temps

  • Se repérer dans l’espace et le représenter
  • Situer un lieu sur une carte, sur un globe, ou sur un écran informatique. Connaissances et compétences associées :
    • Se repérer dans son environnement proche
    • Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d’autres repères
Lire plus

Durée

  • 2h

Matériel

  • Ressource « La pêche au trésor » (histoire)
  • Ressource « Participer à une classe au trésor » (cartes-défis)
  • Photographies de lieux, matériel suivant les défis choisis, trésor à définir

Téléchargements (2)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant « Participer à une classe au trésor »

    PDF - 3 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « La pêche au trésor » (histoire) et « Participer à une classe au trésor » (cartes-défis)

    PDF - 4 pages - 5 Mo

Magazine lié
à ces contenus

Aperçu des contenus

7 pages

COMMENT ACCÉDER À NOS CONTENUS PÉDAGOGIQUES ?

Vous êtes enseignant·e en école publique
Je crée mon compte

Vous avez déjà un compte
Je me connecte

Profitez pleinement de nos contenus pédagogiques avec nos magazines jeunesse

Nos images sont protégées par un copyright,
merci de ne pas les utiliser sans l'accord de l'auteur