Partir à la découverte des 5 sens

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Sciences

Explorer le monde

Avec "Mes p’tits plaisirs", Petite Salamandre propose à travers ses petites activités de laisser ses sens explorer le monde. La vue étant souvent utilisée de façon prépondérante, vous aurez l’occasion de faire la part belle aux activités en pleine nature pour chacun des sens. Chaque séance en extérieur sera suivie d’une mise en commun et de la tenue d’un cahier de bord collectif ou individuel.

Découvrir les 5 sens dans la nature : ouïe, toucher, odorat, goût, vue

Objectifs des programmes

Découvrir le monde du vivant

  • Les enfants enrichissent et développent leurs aptitudes sensorielles, s'en servent pour distinguer des réalités différentes selon leurs caractéristiques olfactives, gustatives, tactiles, auditives et visuelles
  • Chez les plus grands, il s’agit de comparer, classer ou ordonner ces réalités, les décrire grâce au langage, les catégoriser
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Durée

  • 1 x 45 min + 5 x 1h30 (en fonction du temps de trajet)

Matériel

  • Fiche élève Cahier de bord des 5 sens
  • Ressource "Mes p’tits plaisirs – C’est le moment de…"
  • Matériel de dessin : feuille A3 de couleur, crayons de couleur, ciseaux, colle
  • Matériel de jeu : sac brun en papier ou sac en tissu opaque, petits pots opaques et perforés, échantillons d’aliments (cf. cartes du loto), petits jetons de loto, échantillons des 8 aliments (cf. liste activité 6 - Le goût)

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Partir à la découverte des 5 sens"

    PDF - 7 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Partir à la découverte des 5 sens"

    PDF - 6 pages - 6 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche ressources "Partir à la découverte des 5 sens"

    PDF - 3 pages - 8 Mo

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Activité plein air

S’exercer sur un métier à tisser

La nature met à notre disposition de nombreux outils dont nous pouvons nous servir pour créer et donner libre cours à notre imagination. Voici un exemple de technique facilement accessible aux enfants. N’oubliez pas : le plus important, ce n’est pas le résultat final, mais la démarche, le processus de création et l’aiguisement de la perception esthétique. Laissez-vous surprendre : au cours des activités, des œuvres d’art vont naître, parfois de façon inattendue, pour la plus grande joie des enfants !

Arts

  • Tous niveaux

Kit nature

Fabriquer les étiquettes pour le jardin

À partir du plan du jardin et de la liste des plantes qui y vivent, les élèves préparent les étiquettes qui vont permettre d’identifier sur le terrain plantes et lieux : fruits et légumes, baies, arbres fruitiers, aromatiques, fleurs, compost, etc. Les élèves travaillent ainsi le langage écrit et exercent leur créativité pour réaliser des supports adaptés au plein air. Ils se situent dans l’espace et dans le temps en lien avec les plantes qui vivent autour de l’école.

Arts

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