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Se repérer dans l’espace de la rivière
Fiche pédagogique
Mathématiques
Espace et géométrie
Bienvenue à la rivière ! Ici, il y a plein d’animaux : canard et canetons, grenouilles, loutre, poissons, héron, pies, libellules… Vos élèves vont apprendre à se repérer à la rivière en définissant la position des éléments et en utilisant le vocabulaire adéquat.
Repérer la position des éléments à la rivière
Objectifs des programmes
(Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations
- Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d’autres repères : vocabulaire permettant de définir des positions
- Vocabulaire permettant de définir des déplacements
Durée
- 20 min de travail collectif puis 3 x 15 min
Matériel
- Fiche élève Se repérer dans l’espace de la rivière
- Ressource « Vive la rivière » (jeux)
- Ressource « Se repérer dans l’espace de la rivière » (activité 3)
- Adhésif, gomme, trousse, crayons, taille-crayons…
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Se repérer dans l’espace de la rivière"
PDF - 3 pages - 2 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Se repérer dans l’espace de la rivière"
PDF - 2 pages - 4 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressource « Vive la rivière » (jeux) et « Se repérer dans l’espace de la rivière » (activité 3)
PDF - 2 pages - 4 Mo
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ZIP - 4 Mo
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