Un courrier pour argumenter

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Écriture

Avec « La p’tite poste » de Salamandre Junior, les élèves auront la possibilité de s’attaquer à un genre textuel particulier qu’est le courrier des lecteurs. Après avoir étudié un courrier factice mettant en avant une argumentation classique, vous pourrez amener vos élèves à rédiger leur propre courrier afin d’argumenter en faveur d’un animal, pour qu’il soit à la Une du magazine.

Argumenter dans un courrier de lecteur

Objectifs des programmes

Écriture

  • Recourir à l’écriture pour réfléchir et pour apprendre
    • Écrits de travail : lister, articuler, hiérarchiser des idées
    • Écrits réflexifs : argumenter un propos
  • Rédiger des écrits variés
    • Connaître les caractéristiques des différents genres d’écrits
    • Mettre en oeuvre une d.marche de rédaction de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchaîner avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d’organisation textuelles
  • Prendre en compte les normes de l’écrit pour formuler, transcrire...
    • Respecter la cohérence et la cohésion : syntaxe, énonciation, éléments sémantiques qui assurent l’unité du texte

Lire plus

Durée

  • 4 x 1h30

Matériel

  • Fiche élève Un courrier pour argumenter
  • Ressource "La p’tite poste"
  • Magazines Salamandre Junior + crayons/feutres de couleur + stylos

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Un courrier pour argumenter"

    PDF - 6 pages - 3 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Un courrier pour argumenter"

    PDF - 7 pages - 6 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche ressources "Un courrier pour argumenter"

    PDF - 1 page - 3 Mo

Magazine lié
à ces contenus

Aperçu des contenus

14 pages

COMMENT ACCÉDER À NOS CONTENUS PÉDAGOGIQUES ?

Vous êtes enseignant·e en école publique
Je crée mon compte

Vous avez déjà un compte
Je me connecte

Profitez pleinement de nos contenus pédagogiques avec nos magazines jeunesse

Nos images sont protégées par un copyright,
merci de ne pas les utiliser sans l'accord de l'auteur