Un courrier pour argumenter

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Français

Écriture

Avec « La p’tite poste » de Salamandre Junior, les élèves auront la possibilité de s’attaquer à un genre textuel particulier qu’est le courrier des lecteurs. Après avoir étudié un courrier factice mettant en avant une argumentation classique, vous pourrez amener vos élèves à rédiger leur propre courrier afin d’argumenter en faveur d’un animal, pour qu’il soit à la Une du magazine.

Argumenter dans un courrier de lecteur

Objectifs des programmes

Écriture

  • Recourir à l’écriture pour réfléchir et pour apprendre
    • Écrits de travail : lister, articuler, hiérarchiser des idées
    • Écrits réflexifs : argumenter un propos
  • Rédiger des écrits variés
    • Connaître les caractéristiques des différents genres d’écrits
    • Mettre en oeuvre une d.marche de rédaction de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchaîner avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d’organisation textuelles
  • Prendre en compte les normes de l’écrit pour formuler, transcrire...
    • Respecter la cohérence et la cohésion : syntaxe, énonciation, éléments sémantiques qui assurent l’unité du texte

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Durée

  • 4 x 1h30

Matériel

  • Fiche élève Un courrier pour argumenter
  • Ressource "La p’tite poste"
  • Magazines Salamandre Junior + crayons/feutres de couleur + stylos

Téléchargements (3)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Un courrier pour argumenter"

    PDF - 6 pages - 3 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche élève "Un courrier pour argumenter"

    PDF - 7 pages - 6 Mo

  • Fiche pédagogique - Fiche ressources "Un courrier pour argumenter"

    PDF - 1 page - 3 Mo

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Événement

Kit médias : faire un journal école, un exposé, une vidéo de vos projets nature

Jardin pédagogique ou compost, arbres ou haie, nichoirs ou mangeoires, hôtel à insectes ou coin de prairie fleurie, abris ou mare... Vous et votre classe avez monté un projet nature grâce à nos kits ! Eh bien, avec le kit Médias, les élèves vont pouvoir rendre compte de leurs expériences nature sous la forme d'un journal école, d'un exposé individuel, d'une exposition collective, d'une vidéo, d'un podcast... Une manière aussi de poursuivre l'enseignement du vivant de manière ludique et créative et de faire partager leur aventure nature avec les autres classes, les parents d'élèves...

Tous domaines

  • Tous niveaux

Kit nature

Peindre une toile impressionniste de la prairie fleurie

Installés devant la prairie fleurie, les élèves mobilisent et enrichissent leurs perceptions sensorielles pour peindre à la manière des impressionnistes, c’est-à-dire en visant à représenter le caractère éphémère de la lumière et ses effets sur les couleurs et les formes. Comme les impressionnistes, qui composaient surtout en plein air, les élèves explorent et expérimentent diverses techniques picturales (aquarelle, gouache, acrylique) afin d’exprimer et de représenter leur imaginaire et leurs émotions devant la diversité de formes et de couleurs de la prairie fleurie.

Arts

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