Le papier expliqué en poster infographique

La Salamandre Junior a créé des posters infographiques pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Dans ce poster, les enfants découvrent d'où vient le papier. Des arbres, oui, mais par quelles étapes est-il passées ?

1 min de lecture

En préambule, savais-tu que dans le monde ? 30% des continents sont couverts de forêts. La matière première du papier, c’est le bois ! Mais on perd 1 hectare de forêt (l’équivalent d’un terrain de foot) chaque seconde à cause de la déforestation. Voici les étapes d’une feuille de papier : 1-Exploiter Chez nous, les forêts sont écogérées : on coupe ce dont on a besoin et on plante de nouveaux arbres. En France, ce sont 2,5 arbres replantés par seconde. Les arbres ne poussent pas en 1 jour, mais en 25 ans environ ! 2-Découper Direction la scierie. C’est là que les arb

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Kit nature

Réaliser une affiche sur les déchets compostables

Les élèves réfléchissent aux déchets qui ont leur place dans le composteur du jardin et à ceux qu’il convient de ne pas y déposer. Ils exercent leur pensée créatrice et leur démarche réflexive, travaillent l’expression et la représentation et argumentent, dans le but d’imaginer la manière la plus explicite possible d’exprimer cette information aux utilisateurs du jardin. Ils collaborent et mobilisent leurs compétences en informatique, et s’appuient sur les particularités des différents langages artistiques afin d’élaborer une fiche à afficher sur le composteur.

Éducation aux médias

Fiche pédagogique

Des fleurs et des émotions

Avec « Coco ne s’aime pas trop », les élèves vont découvrir l’histoire de ce joli coquelicot qui apprend à s’aimer au fur et à mesure et surtout au contact des autres. Vos élèves auront la possibilité de travailler la compréhension de texte oral en répondant à des questions, d’échanger sur les sentiments autour de l’estime et de l’amour de soi, et enfin de créer la fleur des émotions. Elle pourra ensuite servir de référentiel pour que les élèves puissent exprimer leurs émotions en classe dans le but d’une meilleure gestion des émotions.

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