Les insectes expliqués en poster infographique

Avec 1,3 million d’espèces, les insectes représentent 2/3 des êtres vivants sur Terre ! Ces arthropodes ont tous une carapace externe, souvent des ailes et surtout… 6 pattes !

1 min de lecture

Odonates 4 grandes ailes, gros yeux, long abdomen : libellule - demoiselle Éphémères 4 ailes souples, 3 filaments au bout de l’abdomen Névroptères 4 ailes très nervurées : chrysope - mantispe Mégaloptères 4 grandes ailes pliées en toit : sialis de la vase Raphidies 4 ailes, long cou : mouche-girafe Panorpes 4 ailes, tête en forme de long masque : mouche-scorpion Lépidoptères 4 ailes avec des écailles colorées : papillon de jour - papillon de nuit Hyménoptères 4 ailes attachées 2 par 2 : guêpe - fourmi - abeille - bourdon - frelon Homoptères 4 ailes opaques, piqueu

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Poster infographique

Les déchets sauvages expliqués en poster infographique

La Salamandre Junior a créé des posters infographiques pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Dans ce poster, les enfants découvrent les déchets sauvages. Un chewing-gum jeté sur la plage et un fruit laissé en randonnée, ça ne disparaît pas comme ça... Il faut plusieurs années ! Combien de temps ces déchets sauvages mettent-ils pour se dégrader dans la nature, tu le sais ?

Tous domaines

Événement

Kit haie : planter une bande d’arbustes dans la cour d’école

Sureaux, mûriers, églantiers, cornouillers mâles, aubépines, prunelliers, argousiers… Vous avez pour projet de planter une petite bande de 3 arbustes dans la cour de votre école ? Voici comment réussir la plantation de votre haie. Choisissez 3 espèces différentes de plantes et suivez bien, pas à pas, notre kit pédagogique spécial haie. Oiseaux, insectes, coléoptères, hérissons, escargots, lombrics… Vous verrez que votre haie attire et abrite des milliers de petits animaux tout au long de l'année. Un spectacle pédagogique permanent !

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Kit nature

Comment initier un projet nature dans son école

Avant de se lancer dans l’un des Kits nature à l’école, l’enseignant(e) cherche à rendre les élèves partie prenante des projets nature à l’école en abordant quelques notions clés : Qu’est-ce que la nature ? Quelle est la nature déjà existante aux abords de l’école ? Quelles sont les envies des élèves pour leur école ? Une fois un ou des projets installés pour amener davantage de nature aux abords de l’école, les élèves en réalisent le suivi : ils se questionnent sur les enjeux environnementaux (eau, sol, pollution, climat…) et expérimentent concrètement l’impact du ou des projets sur la biodiversité.

Sciences

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