Un dessin de cerf facile à faire

La Petite Salamandre a créé des vidéos pour apprendre aux petits curieux de nature de 4-7 ans à dessiner des animaux. Dans cette vidéo, les enfants découvrent comment dessiner et colorier le cerf !

1 min de lecture

Pour dessiner le cerf, il te faut :

  • 1 feuille blanche
  • 1 crayon de papier pour tracer le dessin
  • 1 feutre noir pour repasser sur les traits et contours
  • 4 crayons de couleur : marron clair, beige, gris, noir

Voici les étapes à suivre !

1- Commence par deux ronds pour ses yeux sans oublier la pupille.

2- Puis trace sa tête, son museau, son nez et ses oreilles.

3- Dessine ensuite ses magnifiques bois.

4- Trace ensuite son corps, ses 4 pattes et sa petite queue.

5- Rajoute des petits traits pour marquer ses sabots.

Tu n'as plus qu'à colorier ton cerf.

  • tout son corps, ses oreilles et le centre de sa tête en marron
  • l'autre partie de sa tête et ses bois en beige
  • ses sabots en gris

Et voilà, ton cerf est prêt ! Bravo !

Découvre d'autres vidéos pour apprendre à dessiner des animaux.

Pour aller plus loin...

Fiche pédagogique

Compléter des mots croisés

Découvrez les fiches pédagogiques ! À chaque nouvelle parution de la petite Salamandre et de la Salamandre junior, retrouvez une fiche pédagogique spécifique pour accompagner l’exploitation du magazine avec vos élèves. Proposer à vos élèves de développer leurs capacités de lecture et de synthèse en leur faisant réaliser des mots croisés. Ils découvriront et rempliront collectivement dans un premier temps une grille déjà prête à l’emploi. Par la suite, ils chercheront des informations dans le dossier « Un hérisson dans mon jardin » pour compléter individuellement une grille de mots croisés.

Français

Kit nature

Fabriquer les étiquettes pour le jardin

À partir du plan du jardin et de la liste des plantes qui y vivent, les élèves préparent les étiquettes qui vont permettre d’identifier sur le terrain plantes et lieux : fruits et légumes, baies, arbres fruitiers, aromatiques, fleurs, compost, etc. Les élèves travaillent ainsi le langage écrit et exercent leur créativité pour réaliser des supports adaptés au plein air. Ils se situent dans l’espace et dans le temps en lien avec les plantes qui vivent autour de l’école.

Arts

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