3, 2, 1… Sautez, comme la sauterelle !

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Sport

Activité physique

Avec ce dossier sur la grande sauterelle verte, la Petite Salamandre propose aux élèves de découvrir cet insecte qui fait des bonds de 7 mètres ! En classe, voilà une occasion de travailler le vocabulaire et de partager leurs expériences sportives à l’oral, mais aussi d’organiser un parcours sportif autour du saut à travers 4 différentes activités (sauter haut, différemment, loin et par-dessus). 3, 2, 1… sautez !

Organiser un parcours sportif autour des différents sauts

Objectifs des programmes

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

  • Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets
  • Adapter ses équilibres et déplacements à des environnements ou des contraintes variés
  • Collaborer, coopérer, s’opposer
    • Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis
    • Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir ou de la trajectoire d’objets sur lesquels agir
    • Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés
    • Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun
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Durée

  • 1 séance de 30 min en classe, puis 3 séances de sport de 30 min

Matériel

  • Ressource « Sauterelle : 3, 2, 1, sautez »
  • Ressource 4 ateliers : Saut haut - Sauter différent - Sauter loin - Sauter par-dessus
  • Matériel de sport : cordes, cerceaux, foulards, cordelettes, plots, cônes, lattes de marquage, tapis, socles (ou caissons), bancs…

Téléchargements (2)

  • Fiche pédagogique - Fiche enseignant "3, 2, 1… Sautez, comme la sauterelle !"

    PDF - 2 pages - 1 Mo

  • Fiche pédagogique - Ressource « Sauterelle : 3, 2, 1, sautez »

    PDF - 6 pages - 13 Mo

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Fiche pédagogique

Expérimenter les couleurs de l’arc-en-ciel

Avec les défis nature de la Salamandre Junior, vos élèves réalisent une expérience scientifique sur l’arc-en-ciel. En sciences, ils vont décrypter ses couleurs en recréant un arc-en-ciel avec une lampe, un miroir et une bassine, mais aussi comprendre la lumière blanche en construisant une toupie arc-en-ciel. Puis en arts, vos élèves vont expérimenter les couleurs en mélangeant des couleurs primaires.

Sciences

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