La Petite Salamandre n°60
mission miel
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La Petite Salamandre n°60
mission miel
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La Salamandre Junior n°160
qui a pété ? – Salamandre Junior 160
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroApprendre à s’orienter dans la nature
Activité plein air
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Sciences
Explorer le monde
La nature est le terrain de jeu idéal pour explorer l’espace qui nous entoure. Localiser des éléments, lire un plan ou une carte, respecter un parcours spatial… autant d’étapes pour apprendre à s’orienter afin de devenir autonome en plein air. Hors les murs, en s’entraidant et en se corrigeant mutuellement, les enfants découvriront aussi les indices que la nature nous donne pour ne pas perdre le nord et retrouver notre chemin !
Apprendre à s’orienter afin de devenir autonome en plein air
Objectifs des programmes
- Se repérer dans l'espace
- Développer sa motricité
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "S'orienter"
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Activité extraite
du livre
Aperçu des contenus
2 pages
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L’école à ciel ouvert
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Poster infographique
Les animaux expliqués en poster infographique
La Salamandre Junior a créé des posters infographiques pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Dans ce poster, les enfants découvrent le classement des animaux. Oiseaux, mammifères, insectes... Tu t’es déjà demandé comment a été établi le classement des animaux. Rien n’est fait au hasard !
Événement
Revues jeunesse HS02 : 2 hors-séries inédits pour le printemps 2020 !
Vos enfants ou petits-enfants attendaient avec impatience ces 2 nouveaux hors-séries (mars 2020) de Petite Salamandre et de Salamandre Junior ? Les P'tits Gourmands et Les Incroyables Super-héros de la nature viennent de sortir !
Activité plein air
Apprendre à faire des nœuds
Réaliser une construction en corde en pleine nature est une activité qui rencontre toujours un grand succès auprès des enfants. Elle permet de s’initier à la réalisation de quelques nœuds, parmi les plus simples et les plus utiles, ce qui stimule la motricité fine, l’observation et la mémorisation. Une fois la construction installée, les enfants peuvent y grimper, s’y suspendre ou s’y balancer, exerçant à la fois leur sens de l’équilibre et leur motricité tout en apprenant à gérer le risque et à se montrer responsable.