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Apprendre à s’orienter dans la nature
Activité plein air
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Sciences
Explorer le monde
La nature est le terrain de jeu idéal pour explorer l’espace qui nous entoure. Localiser des éléments, lire un plan ou une carte, respecter un parcours spatial… autant d’étapes pour apprendre à s’orienter afin de devenir autonome en plein air. Hors les murs, en s’entraidant et en se corrigeant mutuellement, les enfants découvriront aussi les indices que la nature nous donne pour ne pas perdre le nord et retrouver notre chemin !
Apprendre à s’orienter afin de devenir autonome en plein air
Objectifs des programmes
- Se repérer dans l'espace
- Développer sa motricité
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Fiche pédagogique - Fiche enseignant "S'orienter"
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2 pages
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Écrire un récit d’aventure structuré
Certains animaux parcourent des milliers de kilomètres chaque année pour revenir à leur point de départ. Vos élèves choisissent un animal aventurier et laissent libre cours à leur imagination pour raconter son histoire ! Ils tiennent compte des caractéristiques du « récit d’aventure » pour écrire leur texte et sont capables de le corriger et de l’améliorer. À eux de raconter les aventures que vit leur animal migrateur, en faisant apparaître au moins trois péripéties, un dialogue et un bouleversement chronologique
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Avec un dossier documentaire très complet sur l’écureuil dans Salamandre Junior n° 138 et cette fiche pédagogique, vos élèves vont devenir des enquêteurs hors pair ! Ils relèveront un maximum d’indices et d’informations dans les pages du dossier afin de compléter la fiche documentaire animalière. Une manière de développer leur efficacité de lecture et leur capacité à extraire et retenir les informations essentielles d’un texte.
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Fabriquer une boussole
Les balades en forêt, c’est super ! Mais que faire si on se perd ? Proposer à vos élèves de créer leur propre boussole et de découvrir son fonctionnement par le biais d’expérimentations. Ainsi, c’est sûr, ils retrouveront toujours leur chemin ! Les élèves vont apprendre les points cardinaux et être capables d’expliquer le fonctionnement d’un objet technique : la boussole.