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Calculer le poids des légumes d’une recette
Activité plein air
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Mathématiques
Grandeurs et mesures
Du tout petit à l’immensément grand, du très léger à l’incroyablement lourd… toutes les tailles, tous les poids, tous les volumes et toutes les surfaces se trouvent dans la nature. Il suffit d’observer ce qu’on voit pour commencer à comparer, mettre en relation… et donc pour faire des mathématiques ! Cette séquence sur les unités de mesure favorise l’échange des points de vue, la négociation et la formulation.
Élaborer une balance dans le but de peser les aliments d'une recette
Objectifs des programmes
- chercher
- modéliser
- concevoir, créer, réaliser
- poids, balance, unités de mesure et proportions
Matériel
- sachets
- corbeilles ou boîtes en aluminium
- ficelle
- unités de mesure
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "La pesée"
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Fiche pédagogique
Une histoire sur l’amitié à écouter en podcast
En classe, écoutez cette belle histoire « Des amis pour la vie » qui met en scène des personnages de la nature ! Au travers d’aventures simples et touchantes, ils reçoivent toujours une petite leçon de vie. Après une écoute du podcast, vos élèves repèrent les personnages principaux, découvrent une histoire et évaluent leur compréhension en répondant à quelques questions, par écrit (pour ceux qui en sont capables) ou par oral avec leur enseignant !
Poster infographique
La pollinisation expliquée en poster infographique
La Salamandre Junior a créé des posters infographiques pour aider les 8-12 ans à mieux comprendre les enjeux de notre planète. Dans ce poster, les enfants découvrent la pollinisation. Eh oui, on confond souvent habitat et écosystème. C’est un mot un peu compliqué, qui vient de pollen. En fait, c’est une livraison assurée par le vent, l'eau et surtout par les insectes. Un service gratuit indispensable aux plantes !
Activité plein air
Laisser son empreinte de terre sèche
La nature met à notre disposition de nombreux outils dont nous pouvons nous servir pour créer et donner libre cours à notre imagination. Voici un exemple de technique facilement accessible aux enfants. N’oubliez pas : le plus important, ce n’est pas le résultat final, mais la démarche, le processus de création et l’aiguisement de la perception esthétique. Laissez-vous surprendre : au cours des activités, des œuvres d’art vont naître, parfois de façon inattendue, pour la plus grande joie des enfants !