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La Salamandre Junior n°162
la quête du trône
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroComment planter un arbre à l’école ?
Kit nature
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Sciences
Explorer le monde
Quoi de mieux que de planter un tilleul dans la cour de votre école ! Parce que l’arbre bourgeonne et change de couleur de feuillage à chaque saison, parce que les oiseaux s’y perchent, les insectes s’y cachent… Un fabuleux écosystème à observer toute l’année !
Tout pour réussir la plantation de son arbre : nos conseils techniques et pédagogiques pour planter un tilleul
Durée
- 30 min pour un arbre
Matériel
- Tilleul de 2 m en pot
- Pelle-bêche
- Pelle
- Piquet-tuteur
- Petite bâche ou toile
- Masse
- 2 attaches souples (ou liens universels)
- Arrosoir
- Paillage (tonte de pelouse sèche ou paille ou copeaux broyés)
Téléchargements (1)
-
Fiche pédagogique - LES ARBRES - Fiche technique : Comment planter un arbre à l'école ?
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Article éducation
Petit curieux de nature deviendra-t-il un grand écolo ?
Enseignants, éducateurs à la nature, journalistes et naturalistes de revues jeunesse nature comme Petite Salamandre et Salamandre Junior, et bien sûr parents… Tous ces adultes engagés pour la connaissance et la protection du vivant n’emmènent pas les enfants dehors ou ne les sensibilisent pas à la nature pour qu’ils soient écologistes, adultes. Mais tous aimeraient bien savoir ce que deviennent les petites graines de nature semées jour après jour…
Événement
Revues jeunesse : sur les traces du lièvre variable et de l’ours brun
Vos enfants ou petits-enfants vont être heureux, les nouveaux numéros de la Petite Salamandre n°27 et de la Salamandre Junior n°127, sont là ! En décembre 2019 - janvier 2020, ils vont affronter le froid sur les traces du lièvre variable et de l'ours brun.
Kit nature
Identifier et compter les insectes butineurs de la prairie
Par des journées ensoleillées, les élèves se rendent aux abords de la prairie fleurie et observent les insectes : abeilles, mouches, papillons, coccinelles... Ils identifient et comptent les espèces à l’aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales : observation, identification, recensement. Ils explorent aussi le phénomène naturel de la pollinisation et se familiarisent avec la biologie de l’insecte puis son cycle de vie. Ils déterminent ainsi des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirent des conséquences pour la pérennité de la vie.