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Salamandre École > Concours de podcast / le guide – Étape 3 : Mener une recherche documentaire

Concours de podcast / le guide – Étape 3 : Mener une recherche documentaire

Fiche pédagogique

Cycle

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Français

Oral

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Une recherche documentaire consiste à collecter des informations fiables pour répondre à une question. Elle sert à apprendre, vérifier et mieux comprendre un sujet.

Collecter des informations fiables pour répondre à une question

Matériel

  • Lieu : École ou collège, lieu dédié à la recherche d’infos (CDI, bibliothèque…)
  • Ressources physiques : Revues Salamandre, livres, encyclopédies, experts (profs de SVT, scientifiques exerçant dans le domaine en proximité...)
  • Ressources numériques : Sites, moteurs de recherche

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  • Fiche pédagogique - Concours de podcast Salamandre - Étape 5 - Mener une recherche documentaire

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Vidéo

Kits pédagogiques : tout pour monter des projets nature à l’école

Envie de lancer des projets nature dans votre l'école ? Découvrez les nouveaux kits nature de la Salamandre École ! Construire des abris pour la petite faune sauvage ? Aménager une prairie fleurie ? Dans le cadre du Plan d’action biodiversité Vaud 2019-2030, la Direction générale de l’environnement s’est associée à la Direction générale de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée du canton de Vaud pour proposer des kits permettant d’expérimenter et de découvrir la diversité du vivant au travers d’aménagements faciles à réaliser par les élèves dans l’enceinte de l’école. Ces kits, conçus par notre équipe à La Salamandre, à la fois techniques et pédagogiques, sont accompagnés de tutos-vidéos courts et ludiques et sont adaptés aux objectifs des deux cycles du PER.

Tous domaines

  • Tous niveaux

Fiche pédagogique

L’eau dans tous ses états

Petite goutte d’eau ! Que fait-elle ? Elle parcourt la Terre entière depuis des millions d’années et voyage sans s’arrêter en formant une sorte de boucle ! C’est le cycle naturel de l’eau expliquée dans le poster « Le cycle de l’eau, tu connais ? ». En groupe, les élèves vont imaginer puis réaliser une situation concrète représentant une des étapes du cycle naturel de l’eau. Cette activité scientifique sur les états de l’eau (solide, liquide, gazeux…) permettra au reste de la classe de comprendre et de visualiser les étapes du cycle de l’eau (précipitations, solidification, ruissellement, infiltration, évaporation et condensation).

Sciences

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