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Écrire un conte du pourquoi des animaux
Fiche pédagogique
Français
Lecture
Avec « La P’tite Poste », Salamandre Junior vous embarque dans le monde féérique des contes ! Vos élèves découvriront les « contes du pourquoi et du comment des animaux » et s’essaieront à l’écriture. Un conte ou récit étiologique est une histoire qui donne une réponse imagée à une situation dont on ne connaît pas l’origine. Par exemple : quelle est l’origine des rayures de l’abeille ? Répondre à une question par une réponse farfelue et rigolote, il n’en faudra pas plus pour faire écrire vos élèves avec le sourire ! Le plus ? En faire un livre de contes de la classe.
Découvrir et lire un nouveau genre textuel, puis rédiger individuellement un conte étiologique ou conte des origines
Objectifs des programmes
Lecture et compréhension de l’écrit
- Comprendre un texte littéraire et se l’approprier
- Être capable d’identifier les principaux genres littéraires (conte, roman, poésie, fable, nouvelle, théâtre) et de repérer leurs caractéristiques majeures
Langage oral
- Écouter pour comprendre un texte
- Repérer et prendre en compte les caractéristiques des différents genres de discours, le lexique et les références culturelles liés au domaine du message ou du texte entendu
- Identifier et mémoriser des informations importantes, leurs enchaînements, mettre en relation ces informations, avec les informations implicites
Durée
- 3 x 20 minutes
Matériel
- Fiche élève Les contes du pourquoi des animaux Ressource : « La P’tite Poste »
- Ressource : textes écrits par la classe 7P5 de Mme Adams, EPS de Genolier et Environs
- Stylos, crayons, plusieurs magazines
Téléchargements (3)
-
Fiche pédagogique - Fiche enseignant "Écrire un conte du pourquoi des animaux"
PDF - 5 pages - 1 Mo
-
Fiche pédagogique - Fiche élève "Écrire un conte du pourquoi des animaux"
PDF - 4 pages - 6 Mo
-
Fiche pédagogique - Ressources "Écrire un conte du pourquoi des animaux"
PDF - 4 pages - 9 Mo
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ZIP - 9 Mo
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