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La Salamandre Junior n°162
la quête du trône
VOIR LES FICHES PÉDAGOGIQUES VOIR LES FICHES Feuilleter ce numéroEnquête sur les amours animales
Fiche pédagogique
Français
Oral
Qu’elle ait lieu au printemps ou à l’automne, la saison des amours est toujours une période décisive pour les animaux. Des parades nuptiales aux combats spectaculaires, les mâles se mettent en quatre pour séduire leurs partenaires femelles. À partir de l’exemple du cerf, les élèves découvriront comment les espèces ont adopté des stratégies originales afin de se reproduire.
Une enquête pour découvrir comment les animaux se séduisent !
Objectifs des programmes
Français :
- Lire et comprendre un texte documentaire, savoir en extraire des informations.
Sciences :
- Exploiter des documents de nature variée.
- Découvrir différents modes de socialisation chez les animaux.
EMI :
- Comparer deux sources d'informations et repérer des erreurs.
EMC :
- Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Durée
- 1 séquence d’1 heure découpée en deux séances de 30 minutes + un débat de 20 minutes.
Matériel
- Salamandre Junior n°162, Dossier cerf (p. 10-17)
- Fiche élève
- Stylos
Téléchargements (3)
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Fiche pédagogique - SAJ162 fiche pédagogique enseignant amours animales
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Fiche pédagogique - SAJ162 fiche pédagogique élève amours animales
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Fiche pédagogique - SAJ162 fiche pédagogique débat amours animales
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Événement
Petite Salamandre n°53 : voir des coccinelles colorées
Dans le jardin, une petite demoiselle rouge et noire escalade une fleur. Approchez-vous : vous voulez tout savoir sur elle et sur ses cousines car il en existe une ribambelle, de coccinelles ! En avril-mai 2024, la Petite Salamandre n°53 invite vos enfants, petits-enfants ou élèves de 4 à 7 ans à observer un insecte si familier de nos coins de prairie fleurie : la coccinelle à 7 points !
Article éducation
Cette nature inconnue qui fait (un peu) peur …
Ce n’est pas un scoop, les enfants d’aujourd’hui grandissent souvent « hors-sol ». Cette nature, que l’enfant fréquente si peu, engendre chez lui des peurs infondées. Qui l’éloignent encore davantage du désir de mettre le nez dehors et de s’intéresser à ce qu’il découvre autour de lui. Comment redonner à l’enfant le goût du dehors et, par ricochet, faire grandir en lui sa curiosité de nature… qui paraît un peu en jachère, ces temps-ci !
Kit nature
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